怎么把一篇英语课文学好

Question

如题所述

Answer 1

准备：
1，中文译文。没有译**参考就很难自学。英语课本的译文很容易在网上下载到，或者买辅导书上面都有译文。
2，原文听力。

做好准备之后，开始自学：
1，生词。
看一眼课文题目和大概内容，翻到生词表，熟悉生词。词义和读音。利用【音标】，自己拼读。不会音标就听音频跟读。记住标准发音。

2，课文。
配合课文译文，一字不落的，逐句研读理解课文中出现的每一句英文。
出现的【语法】知识点，以及各种不理解的地方，做标记，查找资料，搞懂。整理知识点，注释在课文中，或记在笔记上。对于完全理解的课文，把其中的【生词】背下来。

3，听力。
研读并完全理解课文之后，听音频文件。【多听】，【多读】。（如果没有音频，或者对自己的发音有自信，就直接自己读课文。多读。）

4，看着中文译文流利的【准确的】说出英语，就OK了。

加油！！追问

还是你最全面

追答

祝福!

追问

thanks

追答

客气了.

Answer 2

1、熟读课文。汉语有“书读百遍，其义自现”的说法。英语课文学习也适用。
2、结合课文句子和语境，理解，记忆其中的生词，短语，掌握句型结构。
3、能够对文章具体细节，段落或文章主旨大意进行问答，复述，改写，填空等练习，并顺利完成。
4、结合文章内容学习，能写出针对文章学习进行评论，抒发感悟等的书面表达练习。
5、学完课文后，能够阅读类似课文难度的阅读文章，并完成相关阅读任务。
6、对于课文中涉及的语法，交际功能项目，日常用语，以及高频考点都了如指掌。

Answer 3

我是一名学生,我比较喜欢英语,我觉得,上课应该师生互动,不能单你讲,学生在下面听,灌溉式的教育我不喜欢.有点创新才好.
学英语不能对学生太严格死板了,英语原本应是一门很好玩的学科.老师应该对学生平易近人,这样学生才容易接受,学起来才快,效果才好.这是在平时一个老师应做好的工作.对于这,我深有体会.
讲一篇课文,你可以改革方法,事先提出课文中最经典富含语法的句子,然后请同学查资料或自己分析解剖,做好一切准备工作.再在上课时请学生上讲台讲解,老师应在一旁仔细听,如果讲的好,应鼓励表扬,有“漏洞”的,应及时“补上”纠正,也不该骂他.
一个好的老师+ 一个好方法+一班好学的学生=一个英语优秀的好班级追问

i see

但是我不是老师

追答

老师教的方法就是你需要学习的

Answer 4

首先你要搞懂他的意思，知道里边生词的意思，还有就是看看里边有什么语法，句型，词组，值得记下来的，记下来本回答被网友采纳

Answer 5

自己预习，上课听老师讲，不会的一定要问，多复习，一定能学好。追答

预习时有不会的单词一定要查清楚。