喜悦、期待、殷切的心情，可以从“盼望”、“来了”、“近了”看出。两个“盼望着”词语重叠，表现了作者对春天的喜爱，为下文春天的来临做铺垫，强化了人们对于春天的期盼。
做短文阅读题的技巧：
一、平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
二、仔细研读语段，整体感知文章内容。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。
晨雾这篇文章是按时间顺序描述的：从雄鸡报晓，湖山醒来，到晨雾消散、朝霞漫洒，从采茶姑娘上工、太阳升起来，再到霞光万道，映照茶树翠绿中的采茶姑娘们，是按时间顺序一步一步描写的。
扩展资料：
从传统来说，阅读很重要，读蒙学教材，读四书五经，但那时阅读主要是为写作服务的，所谓“一篇文章定终身”——读蒙学而识字，读四书五经而做文章。
进入21世纪，阅读不仅有了独立的地位，阅读教学也开始进入转型期。如果说以前我们更多地把目光放在阅读知识、阅读方法、阅读技巧、阅读能力等基础知识、基本能力上的话，伴随着20世纪末语文教学人文性大讨论，21世纪初颁布的《义务教育语文课程标准》（实验稿）以及《普通高中语文课程标准》（实验稿），为语文阅读的教与学打开了更为广阔的阅读境界。
经过十余年的努力，今天，大部分语文阅读课堂已经有了重大改观。特别是《普通高中语文课程标准（2017年版）》的颁布，课程观的推进，核心素养的提出，语文学习任务群的确立，更给语文教育注入了源头活水，使阅读的教与学都发生着重大转变。
参考资料来源：人民网-阅读教学 正在发生的重大转变
初春晨雾这篇短文中，，从“盼望”、“来了”、“近了”可以看出，作者的喜悦、期待之情。两个“盼望着”词语重叠，表达了作者对春天的喜爱之情，为下文春天的来临做铺垫，强化了人们对于春天的期盼。
因为春天代表的一个新的开始，都想有一个美好的将来。
扩展资料：
做短文阅读题的技巧：
一、平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
二、仔细研读语段，整体感知文章内容。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。
晨雾这篇文章是按时间顺序描述的：从雄鸡报晓，湖山醒来，到晨雾消散、朝霞漫洒，从采茶姑娘上工、太阳升起来，再到霞光万道，映照茶树翠绿中的采茶姑娘们，是按时间顺序一步一步描写的。
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