对于小学生的礼物选择, 我建议从孩子的学习需求出发,再结合小孩的天性喜好,去选择。
比如,市面上那些比较流行的书包,文具,益智玩具,防近视的护眼台灯,以及适合小学生阅读的课外读物,等等。
适合8岁孩子看的经典的图书作家有曹文轩、乐多多、沈石溪、孙幼军等,比如我家孩子最近就迷上了作家乐多多的作品《胡小闹日记》,因为故事好玩、有趣,又贴合孩子的校园生活,每天必读半小时然后才肯睡觉。也正是从这套书开始,孩子养成了阅读的好习惯。
拍拍封面及内文的图片,不知道给孩子选什么书的妈妈们可以参考。
最好少些“学习”多些“益智”。一般孩子会比较反感“学习”类礼物,但对于好玩又能动手动脑的“益智”类礼物还是挺欢迎的。
例如:一、传统吉祥饰品和民族服饰,颇有趣。
二、益智类的产品,学习用,目的性较强。
三、带她出去逛街,看他想要什么你就买什么。
八岁儿童一般都进入二年级学习,此时的孩子和初入一年级时相比,明显有了变化了。像变得更加活泼自信了,对大人的心理依赖更加少了,活动范围更大了,有了更多的伙伴,学习能力增强了,等等。但是随之而来的问题也更多了,像闹情绪的频率增加了,顶嘴现象突出了,不愿意受管教约束,玩儿的心思更重了,做事缺乏条理,注意力分散现象明显等。
孩子为什么会两级分化现象如此突出呢?这源于儿童心理发展步入了一个新的阶段。孩子逻辑力强,数理化会一点就透,一通百通;如果记忆力好,语历英过目不忘也不难做到;要是注意力高,课堂上不容易开小差,学习效率肯定高……所以,智力在无形中主导着很多学习效果,孩子趁小最应该做的是开发智力,而不是提早灌输知识,这是渔与鱼的区别。
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