少儿编程似乎轻易地超过了马术、高尔夫、击剑、冰球等高雅贵族运动，站在了课外活动鄙视链的顶端。一些家长对于编程重要性的认知提升、对于孩子逻辑能力的空前重视，加之教育考试政策的指挥棒已有往此处挥舞的迹象，这个被称为“基础教育最后金矿”的赛道从去年开始受到热捧。近期也不断传来少儿编程创业公司的融资喜讯。目前此行业创业公司总数已超过200家。有专家认为，目前少儿编程教育行业存在门槛低、师资不足、教材稀缺等诸多问题。
少儿编程并非新鲜课程，在国外已经流行多年，很多孩子都在接受这方面的教育，效果也很不错。国内也一直有学校和教育培训机构在做相关培训，只是之前属于小众化教学，学校也以试点为主，培训机构并没当成重点项目。
去年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出了六方面的重点任务和一系列保障措施，要求到2030年中国人工智能产业竞争力达到国际领先水平，人工智能核心产业规模超过1万亿元，带动相关产业规模超过10万亿元。2018年年初，教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，将人工智能正式划入新课标。在这样的大背景下，少儿编程得以被更多人所知晓，并逐渐形成教育领域的热门项目，培训机构如雨后春笋般地涌现。
人工智能属于跨多学科的综合性技术，编程只是其中的一项内容，也是人工智能最核心的要素之一，要想在人工智能时代有所作为，编程则是不可或缺的。编程并非一门单纯的课程，涉及逻辑、数学、语言、计算机等多种知识，需要匹配综合性人才，方能适合编程教学。少儿编程是一项开放性的教育，属于寓教于乐的教学方式，让孩子们边学习编程技能，边掌握其他相关知识，得以促进全方面发展，具有素质教育的特征。
目前来讲，受益于电子信息产业的发展，我国软件工程师数量很多，但符合标准的编程教学人才则不足，懂得少儿编程的更加匮乏。少儿编程虽然是针对孩子的教育培训，可其所需要的教育能力并不低，从业者要具备编程知识，还要懂得儿童心理学、教育技能等，能够将编程技能传授给孩子，并不是一个容易的事。
恰如一些调查所知，目前国内少儿编程教育培训存在门槛低、师资不足、教材稀缺等诸多问题，资本又对此项目非常看好，纷纷涌入投资相关企业，促使行业热潮涌动，由于缺乏规范化，不可避免出现鱼龙混杂的局面。不过这些都是正常的现象，在政策的强力引导下，少儿编程前景非常可观，资本加速推动行业快速发展，也会因躁动而产生一些泡沫。
对于此类问题，民众需要理性看待，不必一概否定资本躁动的意义，应容忍泡沫的存在，静待其在市场竞争中自然破裂即可。监管部门也应参照欧美等发达国家的经验，对少儿编程教育培训行业进行规范化管理，明确不得以“特招”“加分”等忽悠家长，不得搞虚假宣传、夸大事实等，以督促行业合规良性发展，真正能够为国家培养出合格的编程人才。
来自人民网
未来20年，我们的下一代最大的机会在哪里？
2017年浙江作为新高考试点省，将信息技术纳入7选3的科目中。信息技术的考试范围包括编程、数据库处理等，且考试方式以上机操作为主。
在国务院发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广scratch编程教育。”以为未来人工智能的发展，进行人才升级储备。
微博@共青团中央牵头，在六一儿童节当天，联合多位著名影视演员合拍主题视频，推广scratch少儿编程。
无论是教育政策的趋势，还是时代技术的发展，所有这一切都证明，scratch编程正是未来精英的通用语言，计算思维将成为未来人才的必备素养。那些从小就能熟练掌握编程技术的孩子，起跑线比普通孩子超前了一大截，谁更有可能成功，不被社会轻易淘汰，这是显而易见的。
作为孩子的直接监护人，身为家长的您，一举一动都影响着孩子的前程。而紧跟政策和潮流顺势而为，让孩子通过学习scratch编程来作为踏入中产阶层甚至超越这一阶层的敲门砖，无疑是最明智的途径。
学习scratch编程，孩子会给您带来的，远不止逻辑思维和语数外能力的提升，还要更多满满的惊喜！
1、培养孩子的逻辑思维与综合素养
编程是一个强调“逻辑思维”的学科：当我们面对复杂繁琐的步骤头疼不已时，编程锻炼出来的思维能够高效地将问题化繁为简。这就是编程不仅被广泛应用到各行各业，还进入了中小学课堂的原因。
学习编程更重视对孩子综合素养的培养：学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的培养孩子的自律性，创造力和自主学习能力。
学好编程，让孩子的成长事半功倍。
2、促进数学英语的学习，还帮孩子戒掉游戏瘾
少儿编程的学习天然融合多学科知识，能在潜移默化中促进孩子数学和英语的学习。
在学少儿编程的过程中，孩子通过项目建立起时间、顺序、空间、因果等一系列重要的数学概念。
同时，也学会在英文操作界面中发出命令，能显著提高孩子对英语的学习及应用能力。
这些，都是其他课程单独教育，死记硬背完全无法比拟的。
同时，孩子在编程学习中，从以前的“玩游戏”变成“制作游戏”，掌握游戏背后成因。久而久之，孩子不仅变得更细心，还顺带戒掉了让家长头疼的游戏瘾。
3、让孩子面对未来的不确定性，有更多保障
马斯克说：“在未来20年，全球12%至15%的劳动力将因为人工智能而失业。”
李开复更狠地说：“10-15年之后，50%人类的工作将会部分或全部被人工智能取代。”
飞速发展的时代下，未来的孩子们正面对着越来越大的挑战。面对人工智能时代，学会少儿编程是孩子们必备的技能。
学习少儿编程，让孩子面对未来，不成为被淘汰的50%。
本回答被网友采纳2018年是少儿编程高速发展的一年，国家对编程的利好政策，使得学校、资本、家长纷纷聚焦编程，少儿编程教育从“非刚需”向“刚需”转变。
政策:上升国家层面,编程进入校园
2019年1月19日【中小学人工智能教育】发布会在京召开，北京，广州，深圳，武汉，西安五个城市将作为第一批人工智能教育试点落地城市，3年级到8年级的学生将在2019年全面试点！教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥表示：“开展人工智能教育既是培养新时代创新人才的重要手段，更是国家经济社会发展的战略需要。”
2017年版的高中信息技术课标中，“数据与计算、信息系统与社会”成为高中学生必修的科目，不再是进入大学才学。
提高升学竞争力
孩子在相关的比赛中获奖可以在中考中加分，获得高校自主招生认可，进入理想的高校学习。
家长：支持与观望
对于孩子要不要学编程，家长们也是各有各的考虑，出现相左的两派观点：一方是支持，另一方则是观望。
家长让孩子学习编程的理由主要有以下几点：“一是升学、加分、保送等；二是提高孩子的逻辑思维等能力；三是孩子喜欢、有兴趣。
一是编程教育作为素质教育,不如英语等考试学科来得刚需；二是学习编程会不会让孩子的负担过重,孩子又能否消化的了。
对中小学生来说，尽早地去接触编程，肯定有积极的一面。通过编程可以学会如何分步骤解决一个问题，可以锻炼逻辑思维能力；,少儿编程也是跨学科整合知识的最好途径,编程的语言基础是英语,行为动作是数学学科的逻辑与推理。
少儿编程是培养孩子的逻辑思维能力、创造力、专注力、动手能力、数学能力、协作能力。让孩子慢慢学会了如何组织、完善自己的想法,将自己的想法变成一个生动和完整的作品，增强自信心。编程在未来只是一种基本认知和技能，让孩子更好的适用未来时代。
本回答被网友采纳
少儿编程教育并不是为了让孩子成为程序员，而是培养孩子如何思考，具有编程思维。其表现在：
1，计算思维：实际上包括了数学思维和工程思维，其中最重要的是抽象分析能力和逻辑思考能力。在编写程序时，首先需要把一件事情抽象出来，再用逻辑化的方法表达出来，所以编程的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。
2，根据多元智能理论，学习编程可不仅培养孩子的逻辑思维，而且对数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力、动手能力和创造力的培养都有很大帮助。
少儿编程最简单的解释就是：想办法解决一个问题的过程。
趁着孩子7-12岁的黄金发展期，帮助孩子完成计算思维的培养，它的目的不在于要求孩子学会编程语言，语言如何去写。而是着重培养孩子的编程思维，告诉他们如何思考问题？如何提出问题？如何解决问题？从而达到训练和提高孩子的动手能力、创造力、独立思考能力、逻辑能力。
