罗一鸣
青年书画家
儿童美术教育专家
高级心理咨询师
学能现场改善特训师
神墨妙趣练字教程创编人
艺笔灵童绘画教程创编人
大连神墨儿童慧画馆馆长
中国塞北书画院副院长
中国民主促进会会员
中国传统文化促进会会员
痴迷汉字学的书法家
罗老师是为数不多的擅长双管齐下的书法家之一。在书法研习中独创“龙凤体”、“形意书法”，一直追慕写龙似龙、写凤似凤的境界。他痴迷汉字学，精研练字法。硬笔书法方面，罗老师对笔画书写要领进行了深度研究后，创研了适合中学生快速学习的“易书体”，只需七堂课就可以让中学生的字草蛇化龙。
当代一笔慧画创始人
罗老师在传统与现代绘画之路上不断探索，形成独特的画风，是当代一笔慧画的创始人。他的《一笔绘八骏》曾进入人民大会堂表演。《一笔百鸟朝凤》《一笔孔雀双飞》《一笔美人鱼》等作品一气呵成，瞬时演绎出一道道景观。《一笔万物》一书中，罗老师以一笔画的形式演绎出38米长卷，登上当代一笔画巅峰。其绘画作品被海内外收藏家收藏。
儿童美术教育专家
罗老师通过二十多年教育教学的实践和思考，在中国儿童美术教育领域创建了“慧画”教育理论。他一直醉心于儿童书画的“解码工程”，在绘画教育中提出了六大“慧画启智论”概念，践行“以绘启慧”思想，以博大的内涵孕育着真正动心、励志、养慧、育德的绘画。他提出的“会握笔就会画画”教育观点改变了人们对绘画启蒙的认识。他开创的“儿童画迹象学”对绘画材料进行了突破性的延展，拓展了美术表现空间。在练字教育中，提出“妙得字功、趣悟字理、练笔修心、字慧合一”的教育理念。实践中辅导讲评儿童书画20万幅之多，多次担任国内、国际大赛评委。
思考中前行的学者
罗老师在心理学、色彩学、教育学、文字学、思维学领域不断求索，成功的将NLP神经语言学应用到书画教育中，集中研究和发展人的信念系统、思维系统、情绪系统 ，倡导“学能现场改善”的理念，他坚信：进入情境的学习才是最有效的学习。在色彩学研究中，他为儿童画建立“色彩蝶”系统，将自然界的色彩密码带到课堂上，用以激发儿童色彩的感悟力。他还热衷研究汉字网络构成，认为汉字是一套庞大而缜密的网络系统。应该从字源出发，力求将字与字之间的微妙联系以直观的形式传达给学生。
富于奇想的发明人
罗老师的各种发明创意百余种，其中书画启智专利30余种。这些启智画具从形态构成学、思维学角度出发进行设计，辟传统教学之弊，开新派绘画先河，将书画赋予全新的内涵。每一套专利画具都有与之相对应的教学互动方法，它们的特色可以概括为：追源解码，充满智慧。神奇有趣，奥妙无穷。
专利包括：智巧印章、鹤鹿印章、迹象构型板、迹象解码棋、迹象解码窗、智绘鱼、思维魔板、万象智拼、水形态拼画、汉字笔画变身卡、太极宫格、双轨字格、六维字格等等。
卓有建树的创编人
罗老师创立的教程因奇妙有趣、启智启慧、独有特色而闻名于教育界。近年出版的神墨系列作品中的印绘法、解剖式画法、解码构型法等全新教法，引发了儿童画教学法的革命。他将上百种“思维模型”融入课程中，让每个学生都画出充满智慧的画。截止到2009年，在中国以及新加坡、马来西亚等国已有二百多座城市共享了罗老师的课程及教学方法。
最新专著:《神墨妙趣练字·硬笔楷书启蒙》《神墨妙趣练字·硬笔楷书提高》《印象简绘》《印象线描》《迹象彩棒》《迹象彩墨》《神墨智绘鱼》《神墨妙笔娃娃》《神墨慧画系列》《字国学》《用绘画打开智慧之门·画典》《七堂课书写速成》《一笔万象》《万象共生图》《迹象大观》等。
曾经著有：《思维绘画》《线之舞线描》《金脚印画集》《罗氏硬笔》《点视开智法》《一分钟小画神》《中学生非常课》等。
