简述教育制度在形式上的发展特点。

Question

如题所述

Answer 1

教育制度经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的发展过程。
(1)前制度化教育时期。这是指形式化教育从不定型发展为定型的过程。教育实体的产生是教育形态趋于定型的标志。
(2)制度化教育时期。这是指近代教育系统的形成时期。制度化教育主要是指正规教育，即具有层次结构的按照年龄分级的教育制度。近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。我国制度化教育兴起的标志是清末的“废科举、兴学校”，以及近代学制的产生。
(3)非制度化教育时期。这是指在制度化教育之上进一步发展的教育时期。非制度化教育并非否定制度化教育，而是指出了制度化教育的弊端，所推崇的理想是“教育不应再限于学校围墙之内”。美国教育学家库姆斯等人陈述的非正规教育的概念、伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。提出构建学习化社会的理想正是非制度化教育的重要体现。