很多人想知道家长应该怎么和老师沟通呢?有哪些沟通技巧呢?下面我为大家介绍一下!
第一,不拖延,及时沟通能更好的解决问题。。
前一段时间,班上的一个学霸男生只因第一次月考下降,情绪低落,饭都不吃。家长及时打来电话说明情况,第二天我给孩子做了一次心理疏导,问题都得到很好的解决。成绩不断下降,是时候要让家校合作发挥作用了。但是,有些家长这方面意识欠缺,只一味的批评孩子,不了解孩子成绩退步的详细原因;于是家长的那一番说教并不起作用。如果家长感到无可奈何,请别忘了孩子的班主任。
和班主任沟通,是对孩子情况了解上互通有无的表现,也是家长和班主任在教育孩子方法理念上达成一致、形成合力的表现。防范未然,及时沟通,t越拖延可能会让孩子的问题更严重。
第二,要打消没必要的顾虑,以真诚、主动之心面对。
那个家长不想和孩子的班主任经常联系呢?可是,大家似乎都觉得心有余力不足,于是有些家长很想和班主任沟通交流,但总是顾虑重重。要么怕班主任没时间,是对人家工作的干扰;要么怕找了班主任后,班主任态度冷淡,驳了面子,从此不再去接触。还有些家长可能是方式方法不当,以前和孩子班主任闹过些不愉快,于是关系很紧张,这对孩子的成长很不利,需要调整。
这个时候,需要换个角度看问题。班主任工作是非常忙,每天的琐事很多。以我为例,如果一个学生各方面问题比较严重,我会主动联系家长来学校,共同商讨。对于主动来学校的家长,我会尽可能利用课余时间和他交流;如果不巧,家长刚来而我要上课,我会让他等等,当然最好的方法是预约时间。
作为家长也要理解班主任的工作,尤其高中班主任,每天的工作量确实很大。因此,对家长信息回复迟或者被班主任遗忘而没有回复,请家长理解,你可以继续发,这没有什么,我想主要是客观原因。依我之见,经常性的和班主任联系,这不是对班主任的打扰,而是他的本职工作,应该的。
第三、不搞请客送礼,以真诚自然的心态交往。
由于和各地很多家长有交流,知道了一些地方风气确实不够好,甚至于有买买座位的现象,令人吃惊。教育引导孩子、和家长的交流,这是职责所在。还是前面说的,有问题来学校,这是最好的。
可是有些家长总会想其他办法,比如拿着礼品去班主任家,班主任很无奈。不可否认,会有极少数班主任会接受家长的请吃,但大多数不会。而且,班主任工作非常辛苦,往往很少有在家时间,这时家长的到来,无疑是对他生活的影响。
总之,作为家长,要重视和班主任的沟通,做法没有你想的那么难。真诚、自然,以和处理所有人关系一样的去处理和孩子班主任的关系。
说话有礼貌。有些家长对老师说话不注重礼貌,喜欢说老师的不是,甚至有些家长为了老师对孩子的批评和老师大吵特吵,其实这样会引起老师的反感,本来想对你的孩子好,也让老师心不甘情不愿的,这样对我们的孩子实在无利。
用心听老师教诲。老师在说话的时候,用心地聆听,让老师觉得你是一个负责任的家长,从而愿意用心地去教导你的孩子。
多说孩子的不是。在老师面前多说说自己孩子的缺点,让老师觉得你不是一个包庇孩子的家长,从而愿意和你沟通。
多夸老师的好。任何一个人都喜欢别人的夸奖,当然老师也不例外,如果你话头话语里有对老师的赞扬,让他心里舒服的话,那么他就会更用心地去教育你的孩子。
5向老师保证自己的会用心。一定要向老师保证你一定会用心地和老师配合教育自己的孩子,这样可以让老师觉得你对孩子的重视。
1.孩子学习好就行了有些家长过分关注孩子的成绩问题,觉得孩子的成绩才是王道,其他根本就不重要。我妹还跟我说了个例子,隔壁班有个女孩子成绩很好,但为人很娇气,打扫卫生什么的都是能躲就躲,很不受同学喜欢。老师觉得这一点不好,就跟她父母建议让孩子多做家务,结果家长根本就不在意这个问题。
2.我们家孩子聪明,就是不肯好好干家长说这句话的可能想要拉近和老师的距离,但这话听在老师耳朵里就有点不像话了,就像是在跟老师说我们家的孩子根本就没有努力一样,会让老师对孩子的水平造成误解。事实上,比起聪明但是不好好干的孩子,老师更喜欢不那么聪明但是足够勤奋努力的孩子。
3.孩子交给您,您该打打该骂骂家长说这话老师不爱听,是因为这话有推卸责任之嫌,就好像是家长把孩子完全托付给了老师,如果孩子没有教好就是老师没有尽到力。教养孩子还是要父母和老师团结合作才是。而且如果老师真的打骂了学生,家长根本就不可能善罢甘休的。
4.孩子是他妈管的,你找她吧这句话是很多爸爸说出口的。每次老师想要和家长一起见个面,交流一下孩子的情况,打电话打到爸爸手机上时,就会有好几个爸爸这样说着这样的话。
要知道,绝大多数的老师都是女性,让女性听到你们这么不负责任,把所有关于孩子的事情都推脱给妻子管,老师心里怎么可能会一点想法都没有呢?