怎样理解文中划线句子的含义？

Question

如题所述

Answer 1

写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：

Knowledge is wealth, and knowledge is omnipotent.

知识是宝藏，实践是钥匙。

Like Wang Chong, he believed that science, not superstitious, do not believe those who say they have neither learning nor skill, they believe in science.

王充，他相信科学，不迷信，不相信那些说自己既无学问又无本事的人，他们相信科学。

Once, Wang Chong heard a spread like this, said to be in the home of a woman, suddenly a night out five mythic fungus grass, some say hi drop auspicious thing in the world, is the emperor's Tivoli moved heaven, 

有一次，王充听到一个像这样流传的说法，说是在一个女人的家里，突然一晚上冒出五棵神话中的木耳草，有人说是世界上喜降吉祥的东西，是皇帝的第凡尼感动了天堂。

I must learn from Wang Chong, do a really knowledgeable people, don't be a rumor who have neither learning nor skill.

我一定要向王充学习，做一个真正有见识的人，不要做一个既没学问又没本事的造谣者。

Answer 2

理解语文课本中划线句子的含义是学习语文的重要一环。下面将从几个方面来探讨如何理解划线句子的含义：

1. 上下文语境：在理解划线句子之前，我们需要先了解其所处的上下文语境。通过阅读前后文，我们可以获取更多的信息和线索，从而更好地理解句子的含义。比如，如果划线句子出现在一个故事中，我们需要了解故事的情节和发展，以便更好地理解句子与故事的关系。

2. 词义分析：对于划线句子中的关键词汇，我们需要进行深入的词义分析。有时候，一个词在不同的语境中可能有不同的含义。因此，我们可以通过查字典、查阅相关资料等方式，了解词语的具体含义和使用方式。同时，我们还可以结合句子的语法结构，分析关键词汇在句子中的作用和修饰关系。

3. 逻辑推理：理解划线句子的含义还需要进行逻辑推理。有时候，句子的含义并不是直接明确的，而是需要通过逻辑推理来推断。比如，一个句子中提到了某个事件或行为的结果，但并没有明确说明这个结果是正面的还是负面的。在这种情况下，我们需要根据上下文的逻辑关系和常识判断来推断结果的性质。

4. 文化背景：有些句子的含义可能与特定的文化背景相关。如果我们对相关的文化背景不了解，就难以准确理解句子的含义。因此，在理解划线句子时，我们需要注意其中可能存在的文化差异和隐含意义。可以通过阅读相关的文化资料、请教老师或专家等方式来增加对文化背景的了解。

5. 多角度思考：理解划线句子的含义还可以从不同的角度进行思考。有时候，一个句子可能有多个解释和含义。我们可以尝试从不同的角度去解读句子，比如从字面意思、引申义、象征意义等角度出发，寻找最符合上下文的解释。

总之，理解语文课本中划线句子的含义需要我们从多个方面进行综合分析和思考。通过充分了解上下文语境、词义分析、逻辑推理、文化背景以及多角度思考，我们可以更准确地理解句子的含义，并提高语文阅读和理解能力。本回答被网友采纳