第1个回答 2024-06-17
1. 时代需求。步入知识经济时代，信息量激增，网络成为获取和传播信息的关键工具。为了适应这个高科技时代，我们需要具备快速从网络获取和处理信息的能力，这是提高科学素质的重要途径。邓小平同志提出的“计算机要从娃娃抓起”，强调了从小培养网络技能的重要性。
2. 实用价值。网络资源的共享性使得它成为一个宝库，我们可以从中迅速查找学习资料，学习课堂之外的知识，并灵活运用课内知识，促进思维发展，培养创造力。通过网络，我们可以接受名校教育，随时向老师请教问题。网络的交互式学习和多媒体内容使得学习变得有趣和高效，这是传统教科书无法比拟的。
3. 现实意义。我省的曙光工程正是为了加速教育信息化，在学校普及计算机和网络知识，实现远程教育和知识共享，为中小学生提供免费的网上辅导，培养学生获取和处理信息的能力。我们身边的学校网站和班级网页的制作，也体现了网络教育的现实需求。
4. 教育与引导。虽然网络存在一些问题，但学校和教育者应当加强价值观教育，培养学生的道德观念和判断力。在老师和家长的指导下，学生可以以正确的态度使用网络。
5. 未来趋势。21世纪是计算机网络的时代，掌握网络知识对于未来社会至关重要。我们的努力将积累成为强大的力量，让我们能够站在巨人的肩膀上。因此，上网的利大于弊。
6. 信息传播与效率。网络为信息的传播提供了强大和高效的途径，大幅缩短信息发布和接收的时间，减少了资源的浪费。例如，远程教育的应用使得无论在校还是工作，学生都能完成学业。