吉林省义务教育循环使用教科书的管理在第六章中得到了详细的规定。
首先，针对具体实施，第二十条强调了县级及学校层面的责任。他们需要依据本办法制定详细的管理细则，以确保教科书的高效循环使用，并着重于日常的管理工作，以保证其规范进行。
各级教育行政部门在管理中扮演重要角色，第二十一条明确规定，他们需要定期进行实地检查，以监控免费教科书的循环使用情况。这包括对工作流程的监督，以及对各地和学校的评估。通过这样的机制，教育部门能够确保制度的有效执行，并对那些在教科书循环使用工作中表现出色的单位和个人给予表彰，以激励其持续做好工作。
然而，对于任何违规或违纪的行为，无论是单位还是个人，都将受到严肃的处理，以维护循环教科书使用的公正性和规范性。这样的管理措施旨在确保义务教育资源的合理利用，提升教育效率，同时也培养学生的环保意识。
（吉林省教育厅 吉教基字[2008]5号 2008年2月22日）