1、要与孩子们多交流，让孩子觉得自己是被接受的、赞许的，在父母眼中是有价值的；
2、要给孩子营造心理自主性，给他意见自由、隐私自由、决策自由的权利；
3、要理解孩子，在孩子做出不合理的事情或行为时，给出建议性批评；
4、要和孩子做朋友，打成一片，花一些时间去了解他们感兴趣的流行话题。
扩展资料：
三个叛逆期
1、第一叛逆期：2~3岁，自我意识萌芽。此时，孩子越来越喜欢说“不”，可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离，在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度。
2、第二叛逆期：7~9岁，小大人期。这时，孩子不愿意拉着妈妈的手，不喜欢被叫“宝贝”或小名了。
3、第三叛逆期：12岁以后，青春期。此时，孩子身体已基本发育成熟，特别是女孩发育比男孩快，但常遭遇各种挫折。
参考资料来源：人民网-育儿支招：初中生遇叛逆期怎么办？看看这些例子
参考资料来源：人民网-三个叛逆期，家长怎么管
1、站在孩子的角度看问题。适当满足女孩的愿望女孩的独立愿望是可以在融洽的气氛当中由家长来帮助实现的。家长不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，还要看到她独立的、成长的一面。适当地满足女孩独立的愿望，会提高女孩的自主能力和自信心，帮助女孩快速地成长。
2、多倾听，少说教，帮助女孩尽快独立尊重对于家长和孩子之间的沟通来说很重要，而倾听本身就是对孩子的一种尊重，这种方式更有利于和孩子进行平等沟通，更有利于了解孩子的心声，而说教做的往往只是表面功夫，很难深入到女孩的内心。独立的愿望代表着女孩独立意识的增强，父母应通过有效的倾听，更多地去了解女孩的独立意识，以便于给予女孩更有效的指导。
3、放下架子，做女孩成长的“军师”青春期有叛逆心理的女孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当女孩在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压她，因为这样做很容易激起她的叛逆之心；相反，退一步做女孩的“导师”，帮助她出谋划策，让她去实现自己的独立愿望，她会对你感激不尽。
扩展资料：
青少年的叛逆期阶段是：开始年龄10~12岁；结束年龄16~20岁、有些到24岁才结束。
青少年叛逆行为，呈现出一些共同的特点：
1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。
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