第1个回答 2020-09-24
我常用的方法有以下几种:
1、圈点勾画
预习、初读课文时,一般要求学生用统一的符号圈出生字新词或四字词语,【 】方括号表示词语,短横线表示生字。勾画出课文中优美的语句或重点的语句,常用的符号有“﹏﹏”线 或“ ”线。而用“ ?”勾画出自己不懂的语句。用“︱︱”线作为分段标记。这样,学生在预习、初读课文时既能按要求完成目标,又能省时,把主要精力花在熟读课文上。
2、抓关键词做批注
精讲课文时,我们鼓励学生个性化阅读,可是学生有那么多的感悟,况且有时学生的见解出现偏差,怎样做笔记呢?于是我要学生边听边注意从老师对学生反馈评价
第2个回答 2020-09-24
先认认真真听,然后再发明几个自己能懂的符号,这样就能快速第一时间记录。
第3个回答 2020-09-24
课前预习好,把自己不懂的地方记下来,然后在课堂上认真听课,把老师讲的重点难点记下来,课后再复习整理一下就可以了。笔记要根据自己的学习习惯来记录,可以详细记录,也可以简单的记录,只要自己使用方便就可以了。
第4个回答 2020-09-24
先把课听明白之后再考虑记笔记,咱们说心里话,笔试基本上是很少会看。与其记笔记不如记在脑子里。