我妹妹是高中三年级的学生。4月23号被她们班主任通知我的父母领回家。说她在课堂无意识嘟囔，还骂人，而自己并不知道。然后带她去青岛市第七人民医院查看，医生最后归结为双向情感障碍。去年10月份，她有段时间持续怀疑身边的人，身边的老师让食堂的师傅下药毒她，好多男同学追求她，她从小学的化学老师，还有高中的数学老师，她们级部主任，从她小学开始，就设置了一个阴谋，针对她。还说只要她妥协，清华北大学校都可以保送。学校安装摄像头，也是为了监测她。我当时带她去的青医附院，也是我们这很好的一所医院。当时医生认定她是精神分裂症。开的药是奥氮平。她吃了之后，效果很好。只是一直嗜睡。在去年12-今年2月份，状态还可以，没有出现这样的臆想。但是那时候起就抵触吃药，说吃了药就会瞌睡，因为要高考，她不能要整天睡觉，妈妈让她吃药，她也不吃。我给她拿回去的药，她自己藏起来。说找不到。只是每次打电话给我，心情一直很抑郁，总说自己排解不开。每次我开导她后，她会心情好些。可是第二天打电话，又回复到之前状态。3月份我去她学校看过她，因为我在外地上学，不能经常守在她身边，那次觉得她精神状态很好。和正常状态没什么区别。而且她自己也说最近心情很好，已经从当时的抑郁状态走出来了。前几天带她去心理医院做了全套的检查和测评，显示结果都是正常的，医生和她还有我和妈妈交谈，最后定位为她双向情感障碍。说现在是轻狂躁状态。给开了丙戊酸钠。那天她的状态也很好，没有逻辑上的错误，前言不搭后语这样。可是晚上，和我一起休息，她就拿出初中学校发的一本书，叫做沐浴心灵的阳光。指出第一页的一些字，是印刷出现的小的失误，有的字颜色不是很深，墨迹断开一些，她就从中挑出来，非要让我看，让我猜什么意思。我怎么也看不出来，问她，她也不说。我以为她现在很少有臆想状态，可是那晚情况看，她还是会把别人说过的话理解出别的意思，总是钻牛角尖。她以前学习很好，很聪明，很活泼，我特别爱她，也很以她为骄傲。只是她性格稍微有点自私，以自我为中心。然后我家里是很传统的教育方式，爸爸妈妈教育方式有点粗鲁，总是打压她，她活泼的性格渐渐压抑，变得不太爱说话。现在她这几天在家，我妈妈说她表现不是特别正常，说话有时候会前后不搭。我给她打电话，昨天她说不高考了，也不学习了，就这样了，人生没有意义了。今天她又要回学校，一定要回去。这几天表现都特别执拗，我和她说句话她就会声音很高的反驳。顺着她的意思还好。
我想请问下，她的这种状态，到底应该归结为什么心理疾病？双向情感障碍还是精神分裂？如果想要治愈，我们家人应该做什么，她自己应该做什么？吃什么类型的药？
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