玩竹节人后的感受可以通过自己的理解、选择合适的表达方式、注意语言和细节、结合具体事例来写,具体如下:
范文一
今天老师讲了一篇课文,想必大家也正知道了题目是什么?没错,就是竹节人,虽然这节课没有讲完,但是还收获很多。我觉得竹节人这篇作文写的很好,比喻拟人的手法运用十分恰当。
还运用点面结合的手法,读完这篇文章后,我也想要自己动手做一个竹节人,然后拿到班上下课的时候开始玩,如果看到其他人也有竹节人的话,就去和他们比试比试,看看谁的竹节人最厉害。
范文二
昨天,我学习了人教版六年级上册第三单元的第九课《竹节人》。直到现在,我耳边仍回响着“咚锵咚将咚咚锵”的节拍声,我也感受到了传统玩具给孩子们带来的那浓浓的传统的乐趣!
瞧呀!竹节人一个个威风凛凛、相貌堂堂,它们叉着腿张着胳膊,挺着那肚皮,和那些参加举重比赛的运动员差不多,是那么英资飒爽呀!在它们搏斗时,又是那么威武,那么可爱,那么可笑呀!手舞动着,脚也左右走着,身子也不停地左右摆动着。
它们有的手里拿着武器,向对方进攻着,双方没头没脑地对打着,显出了一副呆头呆脑的蛮样子,让人忍後不已。我看着不由自主地捧腹大笑起来!竹节人们的搏斗是那么精彩!
写作技巧:
一、写出真实情感
实际内容,写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获,或者综合观点、见解,提出自己的看法。在这里我们要注意的是,写心得体会应该以自身的语言为主,当然了可以在某些适当的地方引用原文作例证,来表达自己的看法、想法,写出真情实感。
二、多读多写
通过阅读更多内容,大脑会自然而然地了解诸如良好的词汇、不同的写作风格和良好的句子结构之类的东西。它还可以提高你的阅读理解和注意力水平,这对我们当中的拖延者来说很方便。