教师在处理课堂问题行为时可采取的策略有（ ）。

Question

A. 使用非语言线索
B. 表扬学生与不良行为相反的行为
C. 表扬其他做出良好行为的学生
D. 简单的言语提示

Answer 1

【答案】：A、B、C、D
本题考查对课堂问题行为的理解。课堂问题行为是指学生在课堂中发生的违反课堂教学规则、妨碍及干扰课堂教学活动的正常进行或影响教学效率的行为，是需要予以控制、矫正和防范的课堂行为。教师在处理课堂问题行为时可采取的策略有（1）使用非语言线索；（2）表扬学生与不良行为相反的行为；（3）表扬其他做出良好行为的学生；（4）简单的言语提示。由此可见，A、B、C、D四项正确。
故正确答案为ABCD。