第1个回答 2011-04-24
首先是要学会阅读…当然我说的阅读不是专门死啃那些文学名著,而是先去看你所感兴趣的
比如说:
某个人喜欢历史,那么这个人可以先去看一些与历史有关的书籍
某个人喜欢科学,那么这个人可以先去看一些与科学有关的书籍
写作文没有知识积淀很难写好,所以就算你所得到的不是文学的也无妨
然后你可以试着在闲着无聊的时候练练笔,比如说写写你心中的烦恼
练笔不是刻意写给别人看,所以你可以想到什么写什么
也可以去看《读者》《青年文摘》这类的,里面的内容和含义可以在写作文时套用一些
一篇作文如果没好立意写的再怎么华丽也没用
可以试着写几个优美的语段,一开始不用特意要求写什么,
练得差不多时就可以试着去描写一些事物或是一些感受
嘛…这些事情也不是说刻意地,强迫性的去做,当你一时兴起时你可以试试看,
试试看之后如果有兴趣,就试着继续下去
好吧我是个毁人不倦的废柴o(╯□╰)o
第2个回答 2011-04-24
如果你喜欢阅读可以多读读书,收集一些好资料,分类归纳,体会作者语言风格,并逐步发展自己特点,下面说的当废话就行了
介绍个旁门左道
套用固定作文模式,每次作文都用这一个格式,体会用好。这样得不了低分,也得不了太高的分一般四十二三分,高的四十八九分,这样对自己在语文方面发展不太好,建议找议论文万用模式套用。
第一段 点点题,分析分析。
接下几段写 分论点,举例,分析,点题,最好用上 之所以能。。。就是因为。。。 假如不。。。能。。。吗 等这样的强调语句加强语气
最后一段 总结点题
第3个回答 2011-04-25
1.读,带着作文意识读
泛读:泛读即平常阅读,要选择好书来读,尤其是作文选,读了之后要仔细品品,文章有何值得借鉴之处。如题材很精彩,要想想自己的生活中有无相似事件,思考一下把它囤积起来,形成自己的作文材料库;如句子很精彩,背几句,积累自己的语言库……
精读:写作文时有时会心中有数,无话表达,此时可以去找范例,作文选、网络都可以,积累下来,然后模仿。比如说写心情高兴的句子,可以专题精读,找上三五句,背诵下来……
2.写,要写出精品
日常写作文常常是老师出题,学生写,老师写几句评语,甚至只给几句分数,学生依旧糊里糊涂,写了那篇作文你水平提高了吗?下次还写这个题目你能写好吗?恐怕还是不能!有一个方法是注意修改,在修改中提高。比如说老师指出了文章存在的问题,你要再写,对那几个问题做出修正,修正之前可以进行上述的精读,找好文章专门学习其一点,修正之后再给老师看,好了才能过关,不好继续努力。如此下去,水平会慢慢提高的。
总而言之:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。真理在行动中。
祝你成功!
第4个回答 2011-04-25
增加阅读量,好的文字并不是凭空想象出来的,偶尔的灵光一闪或许会让你在某一字上放光,但句子的揣摩远不是现阶段我们能够胜任的,我们能做的只有借鉴~~所谓天下文章一大抄,只要有了丰富的阅读量,一切都不是问题,而且读的不一定是名著,但一定不要垃圾小说那种口水式的叙述,推荐你看些美文,散文,别人斟酌过的句子,我们不妨来借鉴一下,当你能活学活用别人的句子时,你的写作水平自然就上来了~
第5个回答 2011-04-30
1、写作文时可以采取不同的写作格式,比如用书信体、小标题、题记、后记的形式;
下面是我的一篇初中作文,是采用小标题的,还算不错,你可以借鉴一下写作格式。
阳光与爱同行
一间矮小又简陋的屋子,在那并不坚实的屋檐下,落日的余辉洒在一位慈祥的老婆婆的身上,风撩起她白流苏般的鬓发,她正眯缝着眼睛,一针一线地缝着鞋垫。这就是我们这些中学生此时要慰问的老人了。
每年的这个时候,学校都要组织我们这些中学生给身边需要关怀的人送去我们的爱。
爱,就在这里,如泉喷涌,开始漫延开来……
(一)没有阳光的地方
当我们兴冲冲地来到老婆婆面前时,那双原本疲惫与孤寂的双眸里闪现出惊讶与不解。当我们说明来意时,婆婆热情地招呼我们进屋:“进屋坐坐吧,我家条件不好,别介意。”大家抖抖索索地进了屋。
这是一间怎样晦暗的小屋。真不敢想象,如此阴暗的狭小空间里,竟然活着一个苍老的生命。屋里的空气十分浑浊,地面上积了一层厚厚的尘土,墙角的几个烂桔子发出一阵恶臭。大家面面相觑,惊讶不已。婆婆的生活能好吗?难道都不曾有人来看望她,帮她打扫打扫吗?婆婆一定很孤独吧?
阳光似乎永远也无法透进小屋,只是永久地停留在外边。
在那昏暗的床脚边靠着一副拐杖,它安静地睡着,不知尘封了多少年……
从这个时候开始,我就暗暗下了决心:我要和同学们一起用爱带给婆婆温暖。
(二)爱,装点的小屋
我朝同学们使了个眼色,大家便七手八脚地开始打扫、装饰。这下小屋里可热闹了,大家都忙得不可开交,有的贴对联、有的贴倒“福”、有的缠彩带……原本黑暗的小屋变得喜气洋洋,鲜艳的色彩映照得婆婆满脸红光,就像过节一样。
我们和老婆婆高兴地攀谈着。
“阿婆,身体还好吧?”
“好好好。”婆婆笑着拍着我的手。
“婆婆,我们搀着你走走吧,多走走对身体好。”
“嗯,我这老骨头不好使了,可我还是能自己走,就不用麻烦你们了。”婆婆扬扬手,自己拄着拐杖,踉踉跄跄地站了起来,向外走去。
突然,婆婆似乎被什么绊着了,拐杖“扑通”滑落在地,几个同学在慌乱中拉住了她。婆婆吃力地弯下腰,想要捡起拐杖,可她那生硬的身体却怎么也弯不下,指尖怎么也碰不到那根拐杖。她是那么的吃力,脸上露出让人难过的表情,却不让我们帮忙。于心不忍,一位同学忙嚷嚷:“我来!”说完,便利落地捡起拐杖递到婆婆手里。“让你们看笑话了。”婆婆不好意思地笑笑。
欢声笑语回荡在小屋里。
爱,装点的小屋,格外美丽。
(三)阳光照进来
打开窗户,阳光照进来。
阳光多么灿烂。
告别前,我把学校的慰问金和我们大家购买的水果交到了婆婆的手中。
“这是何必呢,我老太太有的吃穿就够了。”婆婆望着我们,突然转过了头。良久,她才说:“你们能来看我,我就心满意足了,只是平时连陪陪我说话的人都没有,吃的穿的算什么,我的孩子会送来,我自己也会买。哎,只要陪我说说话就好啊。” 她说这话时,似乎很难过。我清清楚楚地看到,老婆婆的眼睛里流出了一种又苦又涩的东西,但它带着感动与快乐。
告别时,腿脚不利落的婆婆硬要送我们一程。
愿阳光留在每一位老人的心里。
2、尽量感人,越感人,分越高,当然,要真实;
3、平时要注意练笔,平时都敷衍了事的话,考试时怎么写的出来;
4、内容要丰富,比如描写要细腻等等;
……