第1个回答 2011-04-01
走远路的人爱起早，
勤学习的人惜分秒。
笨鸟先飞早入林，
人勤苦学早入门。
苏轼：「春宵一刻值千金。」
2.陶侃：「大禹圣者，乃惜寸阴；至於众人；当惜分阴。」
3.庄子：「人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。」
4.李白：「时光疾如电。」
5.曾国藩：「天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。」
6.陶渊明：「盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。」
7.杜秋娘：「劝君莫惜金缕衣，劝君莫惜少年时，花开堪折直须折，莫待无花空折枝。」
8.颜真卿：「三更灯火五更难，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。」
9.川端康成：「荒废时间等於荒废生命。」
(二)惜时成语 1.光阴似箭：形容时间过的很快，好像飞箭一样快速。
2.一刻千金：比喻时间非常宝贵。
3.日月如梭：形容时间过的很快。
4.白驹过隙：形容光阴消逝的很快。
5.石火光阴：形容光阴的迅速，一眨眼就过去了。
6.寸阴是竞：形容光阴的可贵。
7.岁不与我：指时间不待人，比喻时间的可贵。
8.弹指之间：比喻时间极短。
9.乌飞兔走：形容岁月匆匆流逝的一意思。
10.寸金难买村光阴：形容光阴是无价之宝，引申为爱惜光阴。
(三)时间的语句
1.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2.今日事，今日毕。
3.少壮不努力，老大徒伤悲。
4.时间是变化的财富。
5.时间就是金钱，时间就是生命。
在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
——别林斯基
时间是伟大的导师。
——伯 克
时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
——麦金西
时间就是能力等等发展的地盘。
——马克思
忘掉今天的人将被明天忘掉。
——歌 德
放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚
辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
——布莱克
没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
——拜 伦
时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
——赫胥黎
任何节约归根到底是时间的节约。
——马克思
人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
——巴尔扎克
时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
——卓别麟
时间的名言、谚语
珍惜与时光类 时光容易过，半点不由人。 一青一黄是一年，一黑一白是一天。 桃花岁岁...赚来黄金，黄金买不来时间。（蒙古族） 时间能获得黄金，黄金却买不到时间。（蒙古族） 黄金难买朱颜住。 要珍惜时间，别相信命运。（维吾尔族） 宁舍一锭金，不舍一年春。 惜春切勿误春时。 天不可违，时不可失。 机不可失，时不再来。
运用名言、警句和谚语教育孩子是一个好方法。它可使孩子增加理性的思索，指明孩子努力的方向，激发孩子进取的精神。中学生都是很喜欢名言、警句和谚语的。这是因为：
它们富有知识性。它们包含着丰富的社会知识，是人类思想的火花，语言艺术的精华，人类世代经验的总结。
它们富有哲理性。以简洁、优美、明快的语言形式表述了做人、处事、成才等丰富深刻的人生哲理，处处闪耀着人类聪明睿智的理性光芒。
它们更具有激励性。中学孩子处在富有梦想的时期，渴望机遇与成功，他们喜欢名言警句中优美的语言，容易吸纳其中的智慧。名言、警句和谚语犹如进军的号角，可激发他们积极向上、奋发努力的进取精神，激励孩子昂首挺胸地前进在奋斗的征途上。
它们具有不可估量、甚至影响孩子一生的教育作用。这些语言中表达的人生真谛、深刻哲理、积极情感，能直接指导青少年的思想、学习、工作和生活，使之成熟起来。它们具有精炼而含量很大的教育内容，是能使青少年自我认识、自我教育、自我激励、自我完善的一份瑰宝。它们能使孩子自觉地、主动地塑造自己的心灵，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
在使用名言警句时，一定要根据孩子的具体情况，选用适合孩子且针对性较强的名言警句，这样才能充分发挥其作用，收到很好的教育效果。
例如，当孩子沉溺于嬉戏，不珍惜时间，需要让他明确人生意义，为远大目标而努力时，可选以下名言警句激励他：
“志当存高远。”（诸葛亮）
“志不强者智不达。”（墨翟）
“谚云：世界无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。”（任弼时）
“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。”（高尔基）
“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等着，来庆祝你的努力结果……”（巴斯德）
“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”（莎士比亚）
“光景不待人，须叟发成丝。”（李白）
“最浪费不起的是时间。”（丁肇中）
“我以为世间最可宝贵的就是‘今’，最易丧失的也是‘今’。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”（李大钊）
“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”（陶渊明）
现在不少孩子十分注重穿着打扮，追求新潮，对美的认识缺乏正确的观点。家长必须教育孩子懂得什么叫真正的美，懂得只有外表美是很不够的，必须是外表美与内在美的有机统一，才能称得上真正的美。可选这样一些名言警句教育孩子：
“真正美丽的人是不多施脂粉，不乱穿衣服的。”（老舍）
“朴素是美的必要条件。”（列夫·托尔斯泰）
“真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采，爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的……”（卢梭）
“人的美并不等于外貌、衣服和发式，而在他的心。要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。”（奥斯特洛夫斯基）
在孩子交友方面可选这样的名言警句教育孩子：
“近朱者赤，近墨者黑。”（傅玄）
“人世间最美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很严正的朋友。”（爱因斯坦）
“君子之交，淡若水；小人之交，甘若醴。”（庄子）
在孩子自恃聪明，在学习上不能脚踏实地时，可选这样的名言进行教育：
“即使一个人天分再高，如果他不艰苦操劳，他不仅不会做出伟大的事业，就是平凡的成绩也不可能做到。”（柴可夫斯基）
“千里之行，始于足下。”（老子）
花无再开日，人无再少年。
少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一生之计在于勤。
001业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随
002 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
003 吾生也有涯，而知也无涯
004 日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月
005 年华一去不复返，事业放弃在难成
006 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面
007 时间是脑力劳动者的资本
008 文学之知识乃是学问之门禁
009 天才无非是长久的忍耐，努力吧！
010 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人
011 读万卷书，行万里路
012 知识永远战胜愚昧
013 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
014 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子
015 书籍是横渡时间大海的航船
016 一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好
017 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问
018 光阴易逝，岂容我待
019 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命
020 忘记今天的人将被明天忘记
021 你若需要时间，还得自己把他造出来
022 时间是没有声音的锉刀
023 时间是一味能治百病的良药
024 人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物
025 时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起
026 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间
027 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光
028 向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的
时间：
宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金
快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝
慢：一日三秋、度日如年
第2个回答 2011-04-03
1.时光易逝。
2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3.岁月无情；岁月易逝；岁月不待人。
4.时间检验一切。
5.检验真理。
6.光阴一去不复返。
7.昨日不复来。
8.切莫依赖明天。
9.一个今天胜似两个明天。
10.好景不常；朝阳不能光照全日。
11.、圣诞一年只一度。
12.快乐时光去如飞。
13.欢娱不惜时光逝。
14.时间能缓和极度的悲痛。
15.工作多，光阴迫。
16.今日事须今日毕，切勿拖延到明天。
17.明天如有事，今天就去做。
18.事事及时做，一日胜三日。
19.节省时间就是延长生命。
20.万物皆有时，时来不可失。
21.时来必须要趁时，不然时去无声息。
22.机不可失，时不再来；机会一过，永不再来。
23.晒草要趁太阳好。
24.趁热打铁。
25.今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。
26.守时为立业之要素。
27.因循拖延是时间的大敌；拖延就是浪费时间。
28.潮涨必有潮落时。
29.光阴似箭，日月如梭。
30.人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。（英·莎士比亚）
31.一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
第3个回答 2011-04-01
1.走远路的人爱起早，
2.勤学习的人惜分秒。
3.笨鸟先飞早入林，
4.人勤苦学早入门。
◇5.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）
◇6.天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）
◇7.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）
◇8.今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）
第4个回答 2011-04-01
走远路的人爱起早，
勤学习的人惜分秒。
笨鸟先飞早入林，
人勤苦学早入门。
◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）
◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）
◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）
◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）