我这一辈子,除了八年教初中,余下的三十二年都是教小学。回顾起来,这体验充满了酸甜苦辣,但也算是一种无悔的经历。
刻入骨髓的体验是艰难和清苦,却也安贫乐道。
现在的教师,从收入上讲,要比我那时强千百倍,虽不算高,养家糊口不成问题,一般还会有节余。我与全国大多数像我这个年龄的人一样,大多是民办教师转正的。开始时是挣工分,国家每月发5元的补贴。年轻时,这5元,我自己留2元零花,3元给妈妈,你发挥最丰富的想像力,能体会到那时是多么清苦吗?一年下来,好的村庄可挣二三百元钱,差的村庄基本没有什么收入,只是分点口粮而已。
这种清苦从改革开放初期,甚至更重了,改为工资制,多年也不涨,许多民办教师在这个时候,无奈地选择了离开。我转正前工资三百多元,转正后工资是原先的两倍多,立马觉得轻松了不少。
生活在童真的世界里,给自己职业以滋养。
小学生是每个家庭的希望,能给他们做个启蒙者,正是小学教师的一种荣耀和责任。就这一点,我也是从应付差事,当成一种职业使然,慢慢上升到了一种职业良心,成为自己执教的底线和要求。
小学生对自己的爱,成为心中不曾消失并可铭记的暖流,虽然稚嫩,但值得珍惜。
1985年,我被调入镇中心中学,临走时,许多孩子对我恋恋不舍,小女孩甚至流下了泪,他们给我送了小礼物,例如糖果、手帕,甚至包括香烟和信。我走后一个月,碰到学校去了照相的,我恰好那天去地里干活,让孩子们发现了,就拉我一起留影纪念。
童真不但感人,还特别有趣。有一年,我与一位女教师搭档,孩子们似乎把我俩当成了他们的爸爸和妈妈,一起照相时,女老师没同我并排中间就坐,孩子们便把女老师拉到我身边,甚至还逼我们亲蜜点呢。还有一次,学校公布了为社会下岗职工捐款的名单,见我和那女教师的名字赫然在上,以为我俩要下岗了,许多学生十分着急,还有不少的哭了起来。我俩听说了,马上到班里去说明真相,孩子们破啼为笑。
正是因为孩子们可爱,所以不管收入低时,还是年纪大了时,从不在教学上偷懒。苦时,一进课堂,就忘记了自己那卑微的收入,全身心地投入进去。老时,虽许多人劝说我不要那么努力,但我仍不甘下风,坚持要对得起孩子,以致于后来转到后勤工作,自己的名声还是大有口碑在。
当一名小学教师,是我一生无悔的体验。
虽经历了很长时间的艰难和清苦,但随着转正和待遇的不断提高,退休后的我,心里觉得我不负国家,国家也没负我。
现在的待遇自己打心底里很知足,虽不过万元,但这钱足够有余,所以,我对自己当了一辈子小学教师最由衷的体验是:今生无悔,庆幸从一而终。
时代不同,体验不同;心态不同,体验不同;敬业态度不同,体验也就会不同。孩子们是家庭的希望,是国家和民族的希望,从事充满希望的事业,选择了,就要爱学生,就要敬业,就要倾心付出,就会有自己更丰富、更成功的体验。