清华大学诊断性测试作用如下:
清华大学标准学术能力诊断性测试的作用主要体现为:一方面帮助学校更早发现和识别学生的优势和特长,另一方面全面检测学校部分优秀学生的综合素质及实力,最后测试成绩可以对接认证清华大学丘成桐数学科学领军人才培养计划、昆山杜克大学综合评价招生等项目。
清华诊断测试的出发点:
中学生标准学术能力测试THUSSAT从教育实践出发,由清华大学牵头组织,由高考命题专家和省级教研员作为考试顾问,在《普通高中课程方案》、各科课程标准和高考大纲的基础上结合大学选材视角对不同年级的学生进行测试,旨在:
辅助“大中衔接”:帮助高校长程动态关注综合优秀或具有学术特长的学生。
辅助教学评估:帮助参试中学精准地完成自身教学质量评估,明确提升方向。
辅助学习诊断:帮助考生了解其成绩在全国及省内范围的排名位置、学科知识点表现及入围高水平大学“强基计划”的概率等信息,完成全面、科学的自我诊断。