如题所述
50 − (30 − 20 )
=50 − 10
= 40
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教师:“小数加减法的计算法则是什么?小数连加、连减和加减混合运算在计算时应该 注意什么?”教学目标1.使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法.2.通过计算连加、连减两步式题,提高学生的计算能力.3.培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯.教学重点掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法.教学难点正确计算连减式题.教学手段投影片、有条件的可采用多媒体设备.教学过程
不对,是要先算括号里的,因为是小学二年级,还没学初中课程呢,而且要的是竖式