是这样的~12一般分为三个学校，师爱，12还有一个联校~
老师全部都是一样的~
但师爱有一部分会在分校区上一年的学~我们这届是11到17班是师爱的~~~
但11到14班在分校上一年，第二年全部回主校~
15到17一直在在主校上~
其实老师没什么区别的~
如果你上了就知道了~带你们的老师也带主校的班级的~都是一样的~
但关键还是要你自己好好的学习了~
师爱绝对是垃圾，我高中十二中的，师爱的那棒子都是混混！学校本部没有操场，不过要是运气好可以在十二中高中部上课，风气很不好
差不多吧，那个学校没有顽皮的孩子呢，没有淘气错误就没有进步
初三才到高中部上。
为孩子选择一所好学校以便让孩子受到最好的教育是每个家长梦寐以求的目标。怎样为你的孩子选择一所最适合他就读的学校（要知道，最好的不一定非得是重点学校。最适合的才是最好的，对你的孩子的成长和学习才是最有利的）。
有一个教育的误区，可以说我们的整个社会以及几乎所有的家长和孩子都深陷其中并深受其害。有关重点学校和一般学校的关系问题，归根结底就是你的孩子究竟是适合上什么学校好的问题。
衡量一个学校教育质量的好坏，我们不应该只看它对外公布的升学率是多高，考上一本线、二本线的比例有多少，而更应该看它的出口质量（高考的成绩）和它的入口质量（进入这个学校的生源质量即中考成绩和中考排名）之比。这个比值大于1，则表明进入该校学习的学生学习成绩提高了，学校的教育质量比较高；等于1说明进入该校学习的学生在学业上没有取得什么进步，教学质量平平过；如果小于1则表明这个学校的教学质量很差，进入该校学习的学生的学习成绩同比下降了。重点学校的教学质量和一般学校的教学质量其实并没有什么本质上的差别。他们之所以有那么高的高考升学率和上线率，只是因为它的生源质量高，是因为它垄断了高质量的中考生源。
从有利于孩子成长及学习成绩的稳定提高的角度上而言，我个人认为相对适合孩子进入的高中阶段的学校应该是以孩子自己的真实成绩能排在你想让孩子进入的这所学校的录取分数线至少靠中游的位置（能靠前一些当然更好），比较理想的是能位于这所学校的所有考生的前百分之二三十以内的位置或所进入班级的前10－15名以内，而不必在意这所学校是不是重点！
如果你的孩子真实的学习成绩比我说的这些条件还差一点儿，不要说重点了，就连一般学校的中游水平都达不到，那就顺其自然，能上什么学校就上什么学校。孩子能快快乐乐的进入一所新的学校，又能顺顺利利平平安安的从这所学校毕业，不论孩子能否考上大学，只要毕业后在社会上能自食其力，不惹事生非，做父母的还有什么不满足的吗？
如果你确实觉得你的孩子天资聪颖，比同龄孩子的学习基础好很多，属于特别优秀的那一类孩子，那不妨在小学阶段最迟在初中阶段就给他选择一所条件比较好的学校。当然前提是他的学习成绩应该在你为孩子所选择的这个学校的同龄孩子中名列前茅，而在高中阶段就完全没有必要花钱去择校了。
所以说，做父母的一定要有一颗平常心，决不能苛求孩子要达到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么学校，否则很可能不但连你想要达到的目标都达不到反而还会适得其反。
请记住：只有最适合你的孩子就读的学校才是最好的学校！也只有这样的学校才能最大限度的提供给你的孩子以最适合他成长的土壤。
你好，
我是太原十二中的。
目前就读高二
学校理科不错，因为配备的理科老师特别厉害哦！
一样的
是的，就是一正常的普通中学。
特别不好，你在那儿就毁了！亲啊，相信我，我就是那里的！必须学特长才能上大学，今年达二本的只有32人，人家33就60个，想想有多差！上课全是睡觉的，有几个听的就很不错了！有些老师讲课就敷衍你，因为学生基本不听嘛o>_<o老师更坑爹，碰见好的算你幸运！她们特别注重考核分，每周都会有，扣分多了会让你耽误上课也要加分！因为这个害惨了不少学生。。。还有，这个学校特别能做表面功夫，教育局动不动就来检查。。。运动会还只在200米操场开，你说多坑爹！还有好多。。。。说不完。。。以上说的全部真实！如有欺骗，天打雷劈！