第1个回答 2013-07-12
一生同孩子对话——访儿童文学作家王宜振
记者：王宜振先生，最近，“全国加强和改进未成年人思想道德建
设工作会议”闭幕后不久，中国作协就召开了专门会议深入研讨如何在
文学界贯彻落实好会议精神的措施，以充分发挥文学在未成年人思想道
德建设中的优势作用，把中央提出的加强和改进未成年人思想道德建设
的任务落到工作实处，您作为一个儿童文学作家，怎么看待这个问题？
王宜振：作为专门为孩子写作的这个群体，当然应该把思想和行动
迅速统一到中央精神上来，并充分发挥优势，重点做好繁荣少年儿童文
学创作工作。我个人认为，相关部门应该组织作家深入生活、深入实际
、深入未成年人群体，通过设立专项资金等措施，加强对重点作品创作
的扶持，鼓励广大作家创作出更多内容健康、艺术感染力强的优秀少儿
作品，提高质量、多出精品。同时，进一步加强儿童文学创作队伍建设
，遵循未成年人思想道德建设的规律，搞好以进行理想信念教育为核心
，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品
质和良好的道德情操为基础的少年儿童文学创作。各个媒体应积极刊发
少年儿童题材的小说、散文、报告文学、诗歌、评论等，最大限度地为
他们提供方便。
记者：您是我国当代著名的儿童诗诗人，您一生都在为儿童工作，
为儿童写作，为儿童编刊物，30余年来从不间断，从一个青年写到了现
在两鬓染霜。为孩子们创作了大量的优美作品，先后荣获中国作协第五
届全国优秀儿童文学奖、第六届宋庆龄儿童文学奖等全国大奖，您的作
品被收入多种版本的中小学语文和语文阅读教材，是继柯岩、金波等人
之后的中国当代儿童诗的第三座艺术高峰，被儿童文学评论界誉为“西
北的笛王”和“儿童诗的重镇”。在“六一”国际儿童节到来之际，想
请您谈谈关于儿童文学的话题。
王宜振：在同孩子的交往中，我认识到文学对一个孩子来说，是他
们成长的朋友，心灵的雨露，精神的家园。文学可以给孩子愉悦和美感
、知识和智慧、正义和勇气。乘文学之船，孩子们可以更快捷、更安全
、更准确地行驶到人生的彼岸——社会。鉴于一种崇高的责任感和使命
感，我一直没有放下手中的笔，一直坚持为孩子们写作。我想，我们的
儿童文学作家有责任、有义务为孩子们建立一座阅读的宝库。而进入这
个宝库的作品，应该是真的、善的、美的，应该是为孩子喜闻乐见和赏
心悦目的，应该是有趣和有益相交融的，应该是体现对人类的永恒价值
的肯定和追寻的扛鼎之作。儿童文学作家，决不可把对孩子的写作看得
可以简单一些、粗糙一些，而恰恰相反，为孩子写的作品应该更缜密、
更精美。作品的主题应该更富有内涵，语言应该更优美、简洁、富有表
现力、穿透力和感情色彩。这样的作品，才能满足孩子的好奇心、审美
欲和求知欲。也就是说，必须打造儿童文学的精品，才能满足当代孩子
成长的需要，为他们提供各种营养，添加更多的佐料。所以，儿童文学
绝不比成人文学创作起来容易。
记者：儿童诗也是儿童文学的一个重要组成部分，它现在处于一个
什么样的位置？
王宜振：近年来，刊登儿童诗的文学刊物越来越少，出版社每年出
版的儿童诗集也一减再减，儿童诗在整个文坛上处于边缘的位置，所以
我们应该呼吁全社会都来关注它。实际上，毫不夸张地说，一首好的儿
童诗可以对人的一生产生难以估量的影响，它天然的和儿童有着一种契
合关系，他们的想象方式、表达习惯和认知渠道，都有着诗的品质，可
以成为儿童内心世界的容器和认知世界的道路和拐杖。但是，让人担忧
的现状是：许多诗人视儿童诗为“小儿科”，在这个创作群体中，主力
军竟是老人和孩子。实际上孩子对好的儿童诗的渴望，成为一声无法听
到回应的呼喊。不应该把儿童诗的创作放在一个纯自然的市场竞争环境
中，而是应该全面关注孩子们的这份需要。同时，我一直以为儿童诗作
为一种文学样式，同所有的文学样式一样，都应同世界接轨，都应汲取
世界上最丰富的文学素养，以提升儿童诗的思想内涵和艺术层次。我本
人在儿童诗的创作中，不断实现两个回归：向儿童回归、向文学回归，
从而更好地发现个性、尊重个性、丰富个性、塑造个性。我还以为儿童
诗的创作，一定要打破艺术思维定势，大力扩展幻想空间。同时，儿童
诗还应给孩子们更多的轻松和幽默，更多的诙谐和快乐，用今天的语言
，今天的生活，为下一代创作出新时代的诗篇。