课前预习，特别是数理化。每节课都抽出时间预习教材，指导老师在说什么，什么是困难的。如果时间不够的话，最好在上课前两三分钟看一下教材。抓住教室的这个关键，认真听课，一定要跟着老师的思路走。看眼睛，看黑板，看屏幕，看教材。听耳朵，听老师的话。动脑为什么这样，怎么理解，怎么用，要动动手。随时拿着笔，在书或笔记本上写要点、关键词，老师让你做题的时候，马上用笔。
理科科目必须听懂，如何理解基本概念、定义、公式、定理，如何推开。老师如何分析例句，如何做。有些同学认为老师讲基本知识不重要，只追求问题数量。个别同学还不听课，只解决自己的问题，这完全是本末倒置。基本知识不懂，做再多的问题也糊涂了，而且费时费力，效果不好。另外，有些同学只追求很多笔记，所以很好。没有理解老师说的知识点，所以没有掌握好。这也是课堂效率下降的表现。理科科目先听懂，笔记只要记住重点就行了。
每天按时完成作业特别是当天上课的作业，在做作业之前先想想今天的学习内容。如果你觉得还没有掌握好，先花时间看书，推公式和定理。再用毛笔写作业。写作业的时候坚决反对官方整理。它是完成任务，而不是主动学习。只是比复印工作强一点而已。及时归纳，每日总结，睡前思考，每周每月回顾各科学都做了什么。只有不断总结，才能使知识系统化，成为自己的东西和思想。作为过来人，周围很多学生都去补习了，尤其是初升的暑假。我从小到大都没有上补习班，所以初级的暑假完全荒废了。高中是市重点，所以班里很多学生暑假可以跟着老师教，不幸的是，高一基本上排在了班中下。因此，请务必重视这方面。
如果真的说高中要计划什么，我个人认为不需要太多的详细日程。高中本来学业就很重，这种方式除非是非常强的时间管理者，否则其实很难做到，甚至有时会增加学生的学业压力。比起计划，更需要总结和反思。把每个时期的期末作为自己的学习阶段，总结自己的成绩，找出自己薄弱的学科方面，找到改善的方法。至于所谓的学习方法，我认为你可以问老师或优秀的前辈，但不需要完全模仿他们的方法。最终，适合自己的才是最好的。