自闭症孩子喜欢乱跑的确是让家长很
头痛的问题,如果孩子已经确诊为自闭症的话,郑州昊雨自闭症康复训练机构建议家长朋友们可以试试这些方法:
1、告知孩子出门时候必须牵着爸爸或妈妈的手走。不愿牵手就不出门,如果到外面中途不牵手,停下,往回家方向倒退,引导儿童重新牵手走。
2、如果孩子外出过程中因为看见感兴趣的东西而乱跑,引导孩子恰当表达(口语和非口语的表达),表达信息可以是具体兴趣的东西,或者手指指向兴趣物品,给予满足(在父母陪同下前往,适当的逗留,家长进行一些描述、旁白)。
3、教与孩子学会恰当表达并能独立完成后,对于孩子一些不合
时宜的需求说“不”。告知孩子她这个需求在何时(符合时宜)表达才可以得到满足。
并寻找机会让孩子在符合时宜的情况下(可以提示或辅助),表达该需求,并满足她,提升儿童表达能力以及遵守社会规则的能力。
4、在带孩子去喜欢的场所(
游乐场,淘气堡等),进行喜欢的活动前,提前告知活动的具体安排(流程,时间),并配备沙漏,定时器等计时工具来辅助孩子理解时间概念。并在每项活动即将结束前,提示孩子留意观察计时工具并告知所剩时间。
让孩子在心理上提前做好结束活动的准备,规避不良情绪的产生及问题行为的发生。时间到即可结束活动(最后10秒可以要求孩子和你一起倒数),进入下一个环节。5、在平时互动中,增加以跑为基础的互动游戏。比如,刚开始,家长可以牵着孩子的手,并对孩子下达指令“跑”。跑的过程中,对孩子下达指令“停”,自己先停下,看看孩子有没有随之停下。
如果孩子立刻停下,则要及时表扬奖励孩子玩具或零食之类;如果孩子没有停下,则辅助略微施压让孩子停下,并给予稍弱口头表扬。如果互动过程中“停”的指令儿童没有理会,家长一定要迅速追上儿童,并且用较为重的力度强制儿童“停下来”!
态度一定要坚决!为了避免可能出现的危险!等到互动的游戏可以稳定的进行的时候,外出时就可以选择比较安全的地方进行实战演练。
6、一些
感统失调,有感统需求刺激的儿童,可以适当的增加了一些感统小游戏。比如,坐吊床,荡秋千,跳
蹦床,揪尾巴等。