适合小学生播音朗诵的优美散文

Question

如题所述

Answer 1

适合小学生朗读的经典美文一
　　海上的风

　　海上的风是花神，它一来，

　　就溅起万朵浪花。

　　海上的风是琴师，它一来，

　　就奏出万种乐曲。

　　海上的风是大力士，它一来

　　送走万片云帆。

　　海上的风是狮子，它一吼

　　就掀起滔天波浪。

　　初冬

　　早上，白茫茫的一片大雾。

　　远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。

　　太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

　　地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。

　　雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。

　　远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。

　　柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。

　　树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。

　　太阳，你是粉刷匠吗

　　太阳，你是粉刷匠吗？

　　你把沙滩刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸；你把大海刷得碧蓝碧蓝，就象一块晶莹剔透的蓝色水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳的纱巾……

　　你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

　　多么健壮的“岩石”。

　　太阳，你是粉刷匠吗

　　蜂巢

　　教室，像一只蜂巢。

　　排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

　　啊！一只甜蜜的蜂巢。

　　鸟岛

　　下课了，校园，像一个鸟岛。

　　美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的'栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。

　　同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。

　　啊，一个生机勃勃的鸟岛。

　　乡下孩子

　　曾是妈妈怀里

　　欢唱的黄鹂，

　　曾是爸爸背上

　　盛开的野菊。

　　捉一只蝴蝶

　　能编织美丽的故事。

　　含一

Answer 2

一.白色山茶花

席慕蓉（台湾）

　　山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。

　　每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端祥，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

　　所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。

二.我愿是急流

裴多菲

　　我愿意是急流,

山里的小河,

　　在崎岖的路上,

　　岩石上经过.....

　　只要我的爱人

　　是一条小鱼,

　　在我的浪花中

　　快乐的游来游去.

　　我愿意是荒林,

　　在河流的两岸,

　　对一阵阵的狂风,

　　勇敢地作战.....

　　只要我的爱人

　　是一只小鸟,

　　在我的稠密的

　　树枝间做巢,鸣叫.

　　我愿意是废墟,

　　在峻峭的山岩上,

　　这静默的毁灭

　　并不使我懊丧......

　　只要我的爱人

　　是青青的常春藤,

　　沿着我荒凉的额,

　　亲密地攀缘上升.

　　我愿意是草屋,

　　在深深的山谷底,

　　草屋的顶上

　　饱受风雨的打击......

　　只要我的爱人

　　是可爱的火焰,

　　在我的炉子里,

　　愉快的缓缓闪现.

　　我愿意是云朵,

　　是灰色的破旗,

　　在广漠的空中,

　　懒懒地飘赖荡去,

　　只要我的爱人

　　是珊瑚似的夕阳,

　　傍着我苍白的脸,

　　显出鲜艳的辉煌.