孩子学习的好坏，是衡量一个孩子好坏的标准吗？笔者的答案是，孩子学习的好坏，是衡量一个孩子好坏的重要标准之一，并且是主要标准之一！一般来讲，好孩子需要“四好”: 思想品德好、身心健康好、勤奋努力好、和学习成绩好，其中学习好才是真的好！
从职业道德的角度来说，学生学习才是最本分的事，搞好学习是学生应尽的职责。如果把上学也看成一份职业的话，那么学生“好好学习，天天向上”就是最本分的工作，就如同农民应该种好地、工人应该做好工、建筑者应该盖好楼房修好路桥、服务行业应该服好务一样；学生如果学习不好，除了先天性弱智因素之外，其他唯一的解释就是不务正业、不够认真、没有勤奋努力。笔者深信，“没有学不好的学生，只有不勤奋努力的学生”！
从入学目的的角度来讲，学生就应该一门心思放在学习上，努力把各门功课学好。国家积极努力兴办教育、社会各界资助教育、家长辛苦为了教育，把孩子送进安静的校园里来究竟是为了什么？一句话概括的非常全面，就是为了让孩子“好好学习，天天向上”！作为学生唯有把学习搞好，才是对国家、社会、家庭的最好回报；因而，学生也只有一门心思地放在学习上，努力把各门功课学好，才最能证明自己是一个好孩子！
从社会和家庭期待的角度来看，最关注的是孩子学习，最希望的就是孩子学习好。社会和家庭对于每个孩子的期待，都是健康成长、学业成才、事业成功！要想做到这些，作为学生唯有努力学习，追求上进，而不是找各种借口来荒废学业。人是需要有感恩之心的，国家、社会、和家庭为你付出了这么多，要的就是你的学习好，你搞不好学习，就是最大的缺乏感恩和良知。人更需要奋进精神的，不应该甘于平庸和无能，而是需要努力拼搏，积极让自己学习好，成为社会有用之才。
综上所述，笔者认为学习的好坏不是衡量一个孩子好坏的唯一标准，但是孩子学习的好坏是衡量孩子好坏的最重要指标，学生的主要任务就是努力搞好学习，学习搞不好，其他方面肯定也好不到哪里去！