数学作为一门基础学科，其重要性不消多说，若是数学不好，对于理科生来说那是连基本的知识体系都建不起来的，更别说过五关斩六将通过高考步入211、985了。
学习培训数学，最先要让学生坚信自己能学精数学。当她们对数学这门科目有自信心后，便会想学精这门课程，这也是积极学习的动力。假如应对数学畏难情绪胆怯，这就很可能变成学生前行的摩擦阻力，但假如自信心，便可以知难而上，换一个心理状态看问题，坚信至少基本难不住她们，考试成绩提高上去也非难事。
一定是归类刷，一轮二轮三轮都一样。错题本也需要按类别汇总。一轮整体大类，二轮三轮关键大类。此外按类别刷也需要尽可能依照自身不善于到自身拿手的次序，题目也是一样。一轮做题见第一条，二轮提议从53，38套，市以上模拟试题上找题刷。这种题大部分品质较高而且接近高考考试。三轮，高考前备考提议刷高考试卷，也是按类别刷。别的省我并不太掌握，可是江苏数学高考试卷从08年迄今的品质是十分高的。可在最终感受一下高考试卷中的逻辑思维成分来热身运动。
要依照个人情况来判定自身适不适宜探讨学习培训。高三了对自身学习效果到底什么时候最大应当也心照不宣。假如自身独立思考高效率更高一些那自然要尽量避免探讨（自然他人提问题就不必拒绝了，针对自身对问题的深层次了解也是很有帮助的）。可是一定不必每一步都需要问他人，做题肯定不可以依靠别人，终究高考考试必须的是独立思考的工作能力。
中国应试教育下，检测数学怎么样的唯一标准便是题是否会做，对数学的决心也是构建在把握知识要点以上的。针对数学基本题，多做训练或是很有帮助的。可是一定一定不必狂做题，做题能帮学生备考、思索、保持人的大脑运行就可以了，不必把太多的时间精力消耗在很多做同一类题上。数学考试成绩好的学生，一般逻辑思维工作能力比较好，要想塑造就需要从小抓起，可以给孩子玩魔方，做数独游戏，全是塑造逻辑思维非常好的方法，也有谜宫、华容道等，这类趣味性的出色，也可以鼓励孩子的逻辑思维。