“不能让孩子输在起跑线上”是很多家长教育的宗旨,为此家长和孩子都付出了巨大的努力,最终目的无非是希望孩子将来能所有成就,虽不及马云、巴菲特、比尔盖茨那般成功,但也是值得孩子努力的方向。
成功人士的经历是无法复制的,但经过多项研究发现,成功人士的童年时期就有相似之处。
美国哈佛大学曾抽样1万人进行样本统计,并对他们的家庭环境、父母、亲人进行走访,又抽样调查了1000名25-45岁的成年人,分析后得出一个结论:
一个人的成功与童年经历有直接关系。
整体调查结果显示:在童年时期出现以下这些特征的孩子,完成大学学业的占85%以上,成年后工资超出平均工资30%,而且家庭幸福。
著名的心理学家马斯洛曾详细地研究成功人士,对爱因斯坦、贝多芬、林肯、歌德、斯宾罗莎等人进行调查研究,发现这些人在很小就表现出独立人格。
相比于依赖他人,他们更喜欢独立解决问题,而且有独处的需要。
独立人格几乎是所有成功人士共同的特征,更多表现在思考、社交、做决定、选择等方面。一般孩子2岁后就会有独立自主意识,如果这时孩子想要自己选择、自己做决定,父母尽量不要插手。
1938年,哈佛大学有学者针对456名少年进行了长达75年的追踪调查,结果得出:做家务的孩子,将来更容易成功。
2014年,中国教育科学研究院对黑龙江、北京、江西和山东4个省市,仅两万名小学生进行调查,结果显示:会做家务的孩子,成绩优秀的比例高了27倍。
孩子在做家务时,手指要做一些复杂、精细的动作,会增大大脑的血流量,让孩子的大脑更灵活。