压轴标题选择功能，综合能力考试科目，使用知识，旨在测试考生，其特点是知识点，覆盖面广，隐蔽条件，双方的关系是复杂的，我们的想法是很难找到的，灵活的解决方案。压轴一道数学题，要树立必胜的信心，有扎实的基础知识和熟练的基本技能，掌握解决问题的策略。现介绍几种常用的解决问题的策略，非常适合中学生。
作为一个桥梁的坐标系统，使用数形结合思想
纵观近几年的测试题，主要涉及的坐标系统，其特点是通过建立和坐标之间的对应关系的数字，周围的压轴，一方面，研究代数几何性质，通过几何另一方面，一些代数的问题的答案。
线性或抛物线知识为载体，利用函数方程思想
直线和抛物线的两个重要的功能在初中数学，到时候利用二次函数图形所代表的。因此，无论是，找到解析公式或究其本质，不能被分离从函数方程思想。如确定解析函数，往往是根据已知条件列出方程或方程和解决方案派生。
条件或结论变异，使用的想法？分类讨论，
分类讨论的思想，可以用来检测学生思维的准确性和严谨的，往往是由变异或不确定性的结论检查一些问题，如果不注意各种分类讨论的情况，有可能导致错误的解决方案或漏电的解决方案，在整个讨论意识形态问题的解决，近年来中考压轴冠军已经成为新的热点。
全面的知识，利用等价变换思想
想法？一个数学问题的任何解决方案都离不开的转换，一般初中数学转换，包括已知到未知，从复杂到简单的转换，作为中考压轴标题，更加注重与不同的知识，中考压轴题一般金融代数，几何，三角一体的综合性问题的想法之间的转换？转换得到充分的应用。结局问题的测试检查点知识，而不是个人的思维方式不是一个孤立的，它是全面的研究，涉及广泛的知识，综合运用数学思维能力的候选人。有些考生的压轴标题有一种恐惧感，他们的水平，甚至不看着它放弃了，当然不会得到应有的分数，以提高得分率的压轴标题考试还需要有一个子标题，分项评分的政策。
次主题评分：中考压轴标题在大的问题，有两到三个小题，第（1）小问题更容易在第（2）缓解标题介质，（3）小问题是太困难了，答案应该（1）必须得到小问题得分，第（2）小问题得分力争获得，（3）小问题得分获得，因此大大提高了数学测试成绩。
6，分成绩：中考的压轴问题制定，不等于不知道，是不是片段的想法转化为得分点，因此，强调分成绩据“评级”在考试的分数分成绩，按照学科知识分段评分检查，给点踏上知识点多骑子。因此，在考试压轴标题来理解，做了多少，以最大限度地发挥他们的水平数学压轴标题，成为最有价值的压力剧。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考