小学生成绩评等级的方式通常依据各学校自行制定的具体标准，但总体上遵循一种简化评分体系，将学生的考试或平时成绩转化为A、B、C、D等几个等级，有时还会包括A+等特殊等级。尽管具体的分数区间可能因地区、学校甚至年级的不同而有所差异，但以下是一些常见的等级划分方式：
百分制转换：
A级（优秀）：一般指90分及以上，或者在某些学校可能是85分及以上。有些学校还会设置A+等级，用于表示接近满分或者达到某个高标准（如95分及以上）的成绩。
B级（良好）：大致对应70分至84分或89分之间，表示学生在课程内容上掌握了大部分，但可能还存在一些不足或需要改进之处。
C级（及格）：通常为60分至69分，表明学生达到了课程的基本要求，但知识掌握或技能水平尚不扎实。
D级（待及格/不及格）：低于60分，表示学生在该课程中的表现未达到及格标准，需要进一步努力提高。
正确率百分比：
对于低年级学生（如1-2年级），可能直接按照答题正确率来划分等级，如正确率90%以上评为优秀，80%以上为良好，60%以上为及格，60%以下为待及格或不及格。
对于高年级学生（如3-6年级），可能采用稍高的标准，如正确率85%以上为优秀，75%以上为良好，60%以上为及格，其余为待及格或不及格。
综合评价：
除了考试成绩外，有些学校会结合学生的课堂表现、作业完成情况、小组合作、学习态度等非量化因素进行综合评价，这些因素可能会影响最终的等级评定。
需要注意的是，由于各地教育政策、学校教学理念以及课程评估方法的差异，实际执行时的等级划分标准可能会有所不同。因此，要了解具体的小学生成绩等级评定方式，最好是咨询学生所在学校的官方规定或教师提供的评分指南。同时，随着教育评价体系的不断改革和完善，评分标准也可能随时间发生变化。
总结来说，小学生成绩评等级旨在以简单易懂的方式反映学生的学习状况，鼓励他们持续进步，同时也便于家长和教师理解并进行有效沟通。具体的等级划分标准应以学校通知或教师解释为准。