五年级英语思维导图怎么画?
需要工具:画笔、画纸。
1、确定主题,从主题出发画出各个主干分支,如下图所示:
2、在各个分支标注相关的信息内容,如下图所示:
3、也可画出相关内容,涂上相应的颜色即可,如下图所示:
拓展资料:
思维导图在英语学习中的作用
思维导图符合人类大脑的思维方式,增强大脑的思维能力,提升注意力和记忆力并且能够启发学生的的想象力和创造力,从而能够很好地激发学生的学习兴趣。古人云“知之者不如好之者 好之者不如乐之者”兴趣是学习最好的老师。
“授人以鱼不如授人以渔”老师在传授知识的同时要教会学生学习的技能。在英语学习中如何有效利用思维导图呢?
第一:在单词的记忆背诵方面,可以利用思维导图对单词进行分类,我们可以根据每个模块单元的主题为中心,来进行总结拓展相关的知识网络,这样我们的知识就会系统化,多样化并且可以搭配自己喜欢的色彩。不仅可以总结本模块的内容,还可以进行适当的拓展,可以说出中心单词对应的颜色形状作用相关的知识点。
同类词汇放到一起可以加深记忆。在单词背诵方面,思维导图的作用更是显著,我们可以把同类发音的或者包含同一组思维导图单词可以总结到一起,这些单词只会有细微的差别,通过类比的方式可以同时掌握若干单词。
第二:在句型语法方面,总结特点,常见的规则,常见的答语,用法,非常的清晰明了。
第三:在文章的理解方面,我们可以通过时间、地点、人物、事件,形成相应的关系图,围绕主题和关键词,先从整体上把握文章的脉络,再把握文章的细节内容。可以加强孩子们对于文章的理解。
并且我们还可以根据思维导图进行课文的复述,降低背诵课文的难度。我们还可以围绕主题展开发散性性思维,落实核心素养。通过培养学阅读文章的思路,为学生写作表达做好铺垫。