马斯洛理论理论人物

如题所述

亚伯拉罕·马斯洛,1908年出生于美国纽约市布鲁克林区,是一位杰出的社会心理学家、人格理论家和比较心理学家,被誉为人本主义心理学的奠基人和领导者,也是心理学领域第三势力的代表人物。


马斯洛的学习生涯始于1926年,他进入康乃尔大学,两年后转至威斯康辛大学专攻心理学。在那里,他在心理学大师哈洛的指导下,于1934年取得了博士学位。在学术道路上,他逐步晋升,1935年起担任哥伦比亚大学桑代克学习心理研究工作的助理,1937年成为纽约布鲁克林学院的副教授。1951年,他被布兰代斯大学聘请为心理学教授兼系主任,开始了对健康人格和自我实现者心理特征的深入研究。


第二次世界大战结束后,马斯洛在布兰代斯大学的职位更加稳固,他在此期间担任过美国人格与社会心理学会主席,以及美国心理学会主席,任期为1967年。他还是《人本主义心理学》和《超个人心理学》两个知名杂志的首任编辑,对心理学理论的发展做出了重要贡献。


马斯洛的理论和研究影响深远,他的工作不仅关注个体的心理需求,更强调人的自我实现和全面发展,对现代心理学理论产生了深远的影响。他的生平和成就,无疑是心理学史上的一座丰碑。


扩展资料

1943年,美国心理学家马斯洛发表了《人类动机的理论》一书。在这本书中,马斯洛提出了著名的人的需求层次理论。在他看来,人的需求有一个从低到高的发展层次。低层次的需要是生理需要,向上依次是安全、爱与归属、被尊重和自我实现的需要。自我实现指创造潜能的充分发挥,追求自我实现是人的最高动机。在马斯洛看来,生理需求是人类最基本的需求和欲望。人类不会安于底层的需求,较低层的需求被满足之后,就会往高处发展。满足生理需求之后就追求心理满足和社会认同,之后就想被爱,被尊重,希望人格与自身价值被承认。这是人类共同的特质

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