第1个回答 2008-07-04
我不抄袭别人的东西,就说一下我自己的看法吧。
分析:1、你是个挺内向的人;2、你好象小气了一点。
改掉这两个毛病,我相信你大有进步。
第一,你想的事情很多,但很少说出口,老是在心里去想别人什么什么样,想什么事情什么什么做,但却很少跟别人说。这样是不好的,碰到什么问题,一定要问一下别人,然后,自己有什么感想,也经常找个人来说说。这里面有个限度,与别人说的时候,要看别人的兴趣度,当觉得别人不太感兴趣听下去的时候,就赶快换一个话题,说别的事情,话说多了,你的交际圈会慢慢的广起来。试一试吧。如果你觉得不好开头,就试着去一个陌生的环境去开始。
第二,做人不应该小气的。谁都喜欢有一个糠概大方的朋友,一些小的事情,别太在乎得失。我读书的时候,其实我那时很穷。但我无所谓,自己不计小节了,朋友们都会在你需要帮助的时候愿意帮你一下,这样就形成了一个朋友圈。一定要克服这一点。
最后一点,并不是付出就一定有回报。最主要的,你要把这种付出形成一种自己的性格。这对以后出社会工作也有很大的帮助,因为成功都是经过无数次付出又失败又付出又失败所得到的。
第2个回答 2008-07-07
人际关系系指社会人群中因交往而构成的相互依存和相互联系的社会关系,属于社会学的范畴。中文常指除亲属关系以外的人与人交往关系的总称,也被称为“人际交往”,包括朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。人是社会动物,每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观,然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响,甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。
人际关系(relationships)有许多不同之定义,兹将较具代表性的如下面列出并做比较:
人与人之间相互认知,因而产生的吸引或排拒,合作或竞争,领导或服从等关系。[1]
指在某一段时间里与某人经常保持的社会接触。[2]
人与人之间,相互交往的过程,借由思想,感情,行为表现的相互交流,而产生的互动关系。[3]
个人与个人之间的互动关系,更广义的人际关系包含文化制度模式与过程方面亦是社会关系。[4]
所以人际关系可说是人与人之间,在一段过程中,彼此借由思想、感情、行为所表现的吸引、排拒、合作、竞争、领导、服从等互动之关系,广义的说亦包含文化制度模式与社会关系。
人际关系的重要性
人际关系极为重要,其重要性可由下列四点说明:
人际关系是人之基本社会需求。
人际关系可助人自我了解。
人际关系可达到自我实践与肯定。
人际关系可用以自我检定社会心理是否健康。
人际关系之本质
[编辑本段]
人际关系之本质包含了:
目标
人际关系之目标乃是要建立幸福人生、和谐组织、安定社会与世界大同。
步骤
建立良好人际关系须从个人品德修养做起,按部就班,再推己及人,扩充于团体之中。
环境条件
人和环境相互互动,因环境改变,人际关系也会产生改变,因此人际关系的状况会受环境影响。
角色
不同角色会有不同之功能与态度,人在环境中应先认定自己角色,再设定当有之人际关系。
规则
人际关系之进行需按团体规则进行,此规则大略包含法律、礼节、道德三方面。
人际关系之类别
人际关系的类别有许多学者提出,兹列于后比较:
David Hingsburger (1989)
朋友型人际关系
爱情型人际关系
性爱型人际关系
职员/专业型人际关系
Tong Lake (1981)
权力之人际关系
交易之人际关系
爱情之人际关系
张宏文 (1996)
陌生(strange)
相识(acquaintance)
朋友(friend)
爱侣(lover)
孔子(周代)
君君
臣臣
父父
子子
由上可知,人际关系会因角色、职责、关系、身份而不同。
青少年人际关系
1.影响青少年人际关系之原因
就心理层面而言,生理的变化,意谓著他不再是孩童,不能再用孩童的方式去接触世界和处理事情。另外,随著自我的扩展,他要知道自己是怎样的一个人,他要确定自己已长大,是一个独立自主的人,他也还在寻找自己行为的规范。于是,一方面要挣脱旧有的束缚,学做大人、学做自己,却又放不掉对亲情的需要;另一方面,理性仍尚未成熟;再加上他认为成年人不了解他,他也不愿意(或害怕)在成年人面前暴露自己的迷惑。凡此种种,表现在行为上较常见的是:冲动、情绪不稳定、脾气乖张、容易生气、叛逆反对、爱批评、没礼貌、神秘兮兮、顾左右而言他、沮丧忧郁、矛盾冲突等等。
近年来学生过度资讯化、道德价值混淆、家庭功能减退、学校作风保守,教师与学生冲突,同侪适应不良。成为学校极大之困扰,特别教师对学生辅导时,常处于敌对之立场,不易有辅导成效,改进此现象首先因建立良好师生关系。教师对学生建立人际关系时,应先教导学生正确人际关系之成长及人际吸引原则。
2.父母师长要如何面对代沟问题?
了解孩子在此时期的改变,包容他们为追寻自我所表现的行为,学会控制自己的情绪,不被孩子们的问题行为所激怒。愿意随著青少年的转变,改变自己对待他们的方式,进而谋求行为和问题的改善;有效的沟通是彼此间的桥梁。邀请孩子参与家庭会议,在合理的期望下,赋予他们责任感。安排与孩子相处的时间,主动接触、关怀,并了解他们的需求与困扰,必要时予以支持、疏导。技巧地引导孩子谈论性事。父母可以在较轻松自然的状况下,询问孩子的交友状况,给孩子成长的时间与空间,让他们得以在尝试错误之中学习与成长。
良好人际关系
1.如何与人建立良好人际关系
沟通是人际关系中最重要的一部分,它是人与人之间傅递情感、态度、事实、信念和想法的过程,所以良好的沟通指的就是一种双向的沟通过程,不是你一个人在发表演说、对牛弹琴,或者是让对方唱独角戏,而是用心去听听对方在说什么?去了解对方在想什么?对方有什么感受?并且把自己的想法回馈给对方。沟通过程中可能因沟通者本身的特质或沟通的方式而造成曲解,因此传送讯息者与接收者间必须借著不断的回馈,去澄清双方接收及了解到的是否一致。除此以外,还有很多轻而易举的事就能帮助我们和人建立良好的人际关系:
深度自我认识及接纳。
常持诚恳的态度。
谦卑温柔的心。
适度自我表达。
尊重别人并欣赏自己。
寻求共同价值观之伙伴。
排除人际障碍。
服务之人生观。
遵守团体规则。
积极人际成长。
人际关系之外在表现即是伦理,而伦理是人与人之间合理的分际与职分,论语颜渊篇:“齐景公问政于孔子。孔子对曰:‘君君臣臣,父父子子’”说明君臣父子各守分际,各尽职分的意思。人际关系便是以此为基础,让每个组成分子均能按其角色、职责、位子而有适当之思想、言语、行为模式及价值观而达良好之组织气氛,进而提高组织效能。
增进与他人进行有效沟通的能力,是维系良好人际关系的首要条件,以下几项通则提供参考:
站在对方立场设想,将心比心,并且用温暖、尊重、了解的方式去沟通。
了解沟通的障碍并且尽可能去突破。
得有与人沟通的意愿,以一颗开放的心灵倾听,千万不要立即下价值判断,而最好以对方的立场和观点去设想。
当一位好听众,用我们的心灵去听听对方的想法与感受,而不只是字面上的意思。然后要坦诚地告诉对方,我们听到了什么?有什么样的感受和想法?
善解人意,我们不一定要赞同他人与我们不同的意见,但是如果我们能了解他人,我们自己也会快乐无比。
加强对自己的了解,知道自己会说出什么样的话,也是能与他人维系良好人际关系的技巧之一。
要善于处理自己的情绪,不要让不好的情绪影响了与周围的人的关系。
人际关系的测量
社会测量法
①测量人际关系常用的是莫里诺1934年提出的社会测量法。
②社会测量法:是由心理学家莫里诺提出的一种测量团体(特别是小团体)内成员之间人际关系和人际相互作用模式的方法。
③社会测量法的基本假设是团体内部存在不同程度的相互作用,使得各个成员在不同程度的积极与消极人际情感的基础上形成了一种非正式组织,这种相互偏爱和疏远的关系会对团体的士气和效率产生显著的影响。
人际关系的改善
当与人发生矛盾、口角战争,而你们又是在一起上班的同事时,可能生气过后会想到过后给自己工作带来了困难。但是要自己先低头,未免有些难,多微笑,试着宽容;用交流传递友谊 用关爱创造友谊 用宽容维护友谊;朋友在人生中很重要!为别人找想,站在别人的角度想想别人的感受!讲就说话的方式!这样会好的!不用担心!还有个人的开朗乐观和积极向上的人生态度,和个人魅力也很重要!社会是复杂的,想要立足就得先懂得用文化知识和社会实践来武装自己。不懂得护自己的人你说能在群中混吗?学会社会方方面面的知识后与人交住你会觉得人际关系好处得很。比如学些养热带鱼的,家居的,名车,游戏,棋类等等。与人交住你得学着了解他,这很重要的,急人所须吧。人与人的交住是在互利的基础上成立的,而不是图个人利益。友情则是建立在情趣相投,困难互助的基础上的。 要学着改变自己,改变自己的性格。做朋友,首先要的就是彼此之间一定要讲“诚信”,这是前提,这样就会给对方一种感觉,“你这个人比较可靠。”对方才愿意和你交往另外,我们不能让别人认为我们很自负,对别人显示出兴趣或表示同情是很重要的。要知道别人也有自己的需要、恐惧和希望。
第3个回答 2008-07-07
小兄弟,你这叫杞人忧天!!!你对自己的判断太不准确了。听你说的,你的人际关系很好,朋友分什么样的,知心的有一两个就是正常,一般的就不限制了,你也不可能也没必要跟每个人都像度蜜月似的,是不是?
踢球不叫你可能有原因,是不是你踢得臭?还有就是你多心,男孩子应该大大咧咧,不要心思太细密,想这想那的。
女生不理你正常,你想让她们怎么样?有事没事给你打个电话?约你出来玩?请你喝咖啡?是不是?有的女孩子有男朋友,为了避嫌尽量不主动和其他男孩子交往。有的女孩子矜持,不主动交往,有的女孩子越喜欢一个人越躲得远远的,有的女孩子比较感性,不喜欢你这种类型的人,就绝不搭理你。这些与你处不处女朋友无关。所以你很正常,别瞎想了。
人际关系好坏不是说大家围着你转就好,那不是好那时说明从你那有利可图。保持正常的人际关系就好。有一两个知心朋友,欲绝大多数人没有激烈矛盾,关心帮助他人,保持和谐状态就好。
你的问题就在于你不懂什么是好的人际关系,你有自卑心理,你对自己提出了过高要求。
第4个回答 2008-07-05
现在我的人际关系可能还算中等吧!
我个人认为,自信是不能少的,没有自信,就像没有战袍在沙场作战一样,容易受伤,有了自信这个铠甲,很多话尖会尽可能地偏离自己.其次就是宽容:在别人误会自己是怎么样的人的时候而自己又没反应过来解释时就尽可能的宽容别人,敬人恒敬之,也就是自己本来是喜欢或敬重哪个人的,不能因为一点点小事,就不喜欢也不再尊重他人,要容忍别人亏欠自己而自己还能对别人善意地微笑.
另外,一味容忍也不能作为自己一贯的作风!也是就在有理由能指出别人观点是错误的,就应该据理力争,尽量别让自己处于下风太久,上风安然,不气势凌人,却勇猛果敢,下风也能宽容地微笑言语.在大学文科里学的:反问,反诘,夸张,设问,对偶等修辞手法在语言的威力作用是不可估计的,特别是对偶句,对别人说的话,分清对方用的词性,语句,句体的意思,句子的长度充分了解,就能巧妙地回击对方.
比如:某个人大声地对你说?你是不是想死呀?你可以回答!我不想!你想不想?某个女孩子夸你:你今天真帅气!你可回答:你今天真美丽.例子很简单,但是真正在生活中的方方面面运用自如就需要年月的了,看铁齿铜牙记晓岚那样,骂人从来就没用恶语,可是却让人明明白白自己所做的事是何事.别人有何感受,看法.
本人初中学历,见笑了.