受疫情影响，企业校园招聘要对应届毕业生或实习生有工作相关的工作经验。很多名校的学生在大学4年里忙于主修二专业或考证，其实践经验根本拿不出手。最近HR对应届毕业生说：“你没有相关工作经验，怎么能胜任这份工作呢？”的问题。“面试经验不足的求职者一下子就懵了，摸索着回答。”
HR听到“学习能力”这种类型的关键词后，可以立即决定“不考虑”。毕竟，企业需要更多能在现阶段工作的员工，而不是来“学习”的。简而言之，HR所说的“能力”意味着迅速“开始”工作岗位上需要解决的问题。
本文适合实习、应届毕业生、1-3岁(工作年限)上班族阅读，从思维角度进一步提高问题解决能力。工作经验不足，我们怎么能胜任这份工作？如何提高解决问题的能力？提高问题解决力始于思维转换，当我们在日常工作中思考时，习惯有假设和参考物。我这段时间在互联网行业深耕，总觉得做不了金融领域的工作。
明明想尝试转行，偏偏迈出不了一步。因为被困在事故中，我经常把问题放在对表象的分析水平上，忽视了很多无法发现的可能性。此外，当我们遇到困难时，本能的一反应是后退一步，保护自己，前进。这与大多数人的思维方式相同。就像总是先“否定”，然后拼命寻找“肯定”。
我一直认为转业成功的可能性是“非常突出”(否定)，但我正在考虑转入高薪行业。随后开始寻找机会点(肯定)，但找到更多的是安慰自己的理由。在“否定”的事故中，我们总是不自觉地把问题停留在表象上，即“问题在哪里”、“情况是否严重”等。不妨改变想法，先给予“肯定”，再考虑“下一步该怎么办”。
另外，还可以补充“大学期间学习XXX技术、获得相关XXX证书(加分)”或兼职时的团队管理经验、XXX销售冠军奖励等。总之，工作经验不足的我们可以从实习、应届毕业生、1-3岁的上班族新人等方面建立工作岗位能力模型。另外，通过SMID方法的力量，可以提高解决问题的能力。