中职学校产教融合怎么做

如题所述

中职学校产教融合做法:校企同建,形成一体化发展格局;延长学制,拓展产教融合空间;政府主导,建立产教联合体。

1、校企同建,形成一体化发展格局。这两所学校产教融合都做得非常好,呈现出共同的特质:职业学校与企业一体化设计建设,将学校建到园区里,或将园区建到学校里,园区内产业与学校内专业高度对接融合,教学、生产融为一体,教学场地有机转换,教师教学与师傅授技相得益彰。

2、延长学制,拓展产教融合空间。中职三年,既要培养专业技术技能,又要高职升学,时间紧了些,学生参与技能实践也不安心。最有效的方式就是延长学制,将三年制中职变为五年制高职。为县域经济发展和乡村振兴培养高素质技术技能人才。

3、政府主导,建立产教联合体。职业院校为当地产业发展服务,如果仅靠学校或企业单兵作战,产教融合永远是两张皮。在学校和企业之间,必须发挥政府的主导作用。建立政府(园区)主导,学校、企业积极参与的共商共建共享机制,加强学校与企业的联系。

职业教育作为一种类型教育,产教融合是其最本质的类型特征。培养学生的专业技术技能,提高学生的实践操作能力,产教融合是必不可少的重要一环。教育主管部门对职业教育的考核评估,产教融合一项占了较大的比重,职业教育办得好不好,关键看产教融合落实得深入不深入。

中职教育的发展现状:

国家近年来高度重视职业教育工作,先后印发《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《国家职业教育改革实施方案》,职业教育前景广阔,大有可为。现在中职教育的课程设置也是培养学生全面发展。

中等职业教育是中国中等教育的组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是中国经济社会发展的基础。中职教育作为职业教育的基础阶段,产教融合也是其办学的主流方向,但在实际操作中却存在一些问题和困惑。

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