初二成绩差，初三怎么把成绩升上去。

Question

我们学校是五四制的，我马上升初三，而且我的成绩升的快 降的也快，每次想认真学却坚持不下，各位有没有好的学习方法供我参考。

Answer 1

1,保持心态平稳,情绪起伏不要太大,既不太高兴也不太失落.对周围的人尽量友善,多做好事.

2,复习的时候书的目录很重要.借助目录来梳理知识体系.多看课本，你需要在脑子里形成这本书的印象,让自己可以在脑海里翻书.

3,做完题后对答案的过程很重要,我们老师的要求,也是我们几个月的复习的做法是,自己做完试卷,自己批改,把没答好的部分,全部补上去.并且补的时候要注意分析为什么自己没答好,这个过程很痛苦,但是效果显著.

4,最重要的一招,分析出题老师的意图和得分点.比如一道16分的大题,分为2问,那么可能第1问是8分,第2问是8分;如果分为3问,可能第一问是4分,第2问和第3问都是6分.这具体要看问题有多重要.

在基本分析以后,你可以大致猜测这一问你需要答几小点才可以拿全分数.比如:4分的题可能需要答2小点或者4小点,6分的题可能需要答3,4,6小点.
祝你成功！

Answer 2

语文阅读多做 做的时候一定别看答案 全做完再看
作文要改 自己适当练习 比如 一周自己写一篇 送到语文老师那里去批他会很高兴指导你的
数学 还是跟老师 不懂得一定搞明白 尤其是综合的大型考试的试卷重视起来 可以要几张空白卷子多做几遍 也是不要看答案 最后做到满分 其实每次卷子都是一样的知识点设置
英语 课文多读吧 大声朗诵那种 看起来你就是整体掌握上有问题 语感不够 词汇应该没问题
哈哈哈物理 遇见不会的就 别放过去吧 别浮躁
化学简单的要死 政史……我不知道诶 往死里背吧 老师让干嘛就干嘛
体育 …… 就算了

Answer 3

订立学习计划，短期中期长期，玩的时间也排进去，养成习惯就好，成绩上升下降先放一边，一个好的习惯比成绩重要多了，他会影响你高中的学习状况，决定你高考的成绩，一时的升降不要太过在意，需要在意的是自己有没有按学习计划来，最重要的两场考试只有高考和考研，其他的都好说

Answer 4

鉴于你成绩时高时低，说明你可能聪明有余，勤奋或者学习方法欠佳，知识掌握的可能不够扎实，所以你得加强自制，自己如果想学了再配合一定的辅导，比如假期周末报个辅导班什么的，疏通前面学过的内容，一点一点来不要急，祝你成功！

Answer 5

你自认不能坚持，别人说什么都是白搭。想想学习是为自己的，为何不拼一下。
这是我刚刚回答其他人的，你也可以看看。
我刚考上市里最好的高中。心理方面让家人不要天天说你的学习你上哪个学校，会有压力。你的基础一般，不过绝对来得及补上，一年时间七成要用来补基础。语文是长期积累的，但也别紧张（特别是考试时别紧张），阅读题的套路背一下，一下就够了，读完文章，先想是什么文体？回想这种文体的答题套路（在脑中一闪而过就行）？作者对主人公/这件事/这个东西是什么感情？作者想告诉我们什么道理（一句话概括）？就可以了。作文，平常有记日记最好，考试前准备一个小纸条（不是作弊用喂！），1234把发生过自己有感觉的事情一句话概括一条条写在纸上，我当初准备了30几条，不过至少要10条以上，把纸条看看熟，拿些作文题来看一眼想想纸条上哪个可以套，叫你把事情最简单的概括成一句话的好处就在于不带有单方面感情色彩那么可以转化成多种感情套很多题。英语，既然知道自己星期的词汇不好为什么不专门去背？7个词一天一个一周背不了吗？我觉得你有认真的心但是没有努力的作为。做题不要说这个难度大我做不出来，难度是老师分的，学生不可以在做题时自己分难度，那是没有自信，懦弱的表现。我们这边是科学我不晓得你们是分开还是怎么的，不过都一样，选择很重要，分值那么大，还是基础的问题。课本里的定义，每一条都要几乎会背，选择题就是四个选项一个是定义其他都是定义上加几个改变意思的词。画图是最简单的，因为类型变来变去就那几个，多做练习就OK。历史，你怎么能让班主任想办法呢？我不晓得你们怎样，我们是开卷的，但是也要看书。看杂志看电视的时间拿来翻历史书。体育，我体育是从最差的那几个练成最好的那几个，没啥捷径的体育，只有拼命练，每次练习都想着拼着老命的感觉。你心里想学好，但是看来比较懒而且对基础不在乎，毅力没有。毅力是最重要的，没有毅力，别人说什么都没用。你还有一年，时间长着呢，别对自己太好。