小孩不听话时的教育方法有：转移孩子注意力、找出原因对症下药、制定规则、作榜样。
1.转移孩子注意力：小孩子在幼儿期会有些叛逆或任性，大人说东，他偏往西，特别不听话。年龄小的幼儿听不进去道理，但用转移孩子注意力的方法会比较有效，比如遇到孩子不听话哭闹时，可以暂且将当前事情搁置一边，用其他事情来转移孩子注意力，等孩子情绪好转，心情平静下来时，再去引导教育孩子，这时孩子往往能听进去道理了。
2.找原因对症下药：父母要多观察分析，耐心和孩子沟通，找出孩子不听话的表面原因和内在想法，或者孩子的行为模式。另外，孩子生了病，身体不舒服，心里难受，也会不太听话。
3.制定规则：跟孩子协商，明确说出来或写出来规则，以及完成时限，明确奖惩。比如：每年吃饭前要自己洗手，洗一次记一朵小红花。
4.作榜样：当孩子还小的时候，知道什么是错的，但可能不知道应该如何去做才是正确的。所以家长要亲自示范，教给孩子具体应该如何做。例如：如何摆放物品。
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第1个回答 2022-10-11
如何管教不听话的孩子？下面有五个秘诀非常有效。
1.说到做到
育儿专家指出：如果用1到10反映正确管教孩子的重要程度，那说到做到、言行一致就可以用10来表示了！
说到做不到、言行不一会很有能把孩子变成投机主义者。因为他知道自己做错事后父母会有什么反映，通过预测行为，他能够逃避惩罚。
说到做到的关键是家长不要心软，不要在“只此一次”面前让步。
总结出你认为重要的规矩，定好破坏这些规矩的后果，将这些统统告诉孩子。例如，您要带他逛超市，告诉他不要乱动商品，并告诉他违反的后果是什么，如果他犯错，就按说的来惩罚他。
2.不要小看孩子
大声喊出孩子的名字，或下一个定论(像“你真是粗心大意”)是最无效的方法，只会伤害他的自尊心。
孩子并不会因为你惩罚了他，就从自己做错事的感觉中解脱出来。这样的感觉也许会过去，但反复批评(“为什么您总对别人这样不友好”)产生的消极感觉会令其挥之不去。
您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。最终，也就促进孩子做出了更好的行为。孩子的潜意识里会这样想：“如果做了正确的事，我会感觉很好。如果通过做这种事我能得到很好的感觉的话，下次我还想再这样做。”
3.带着赞赏去教育孩子
管教的正确含义是“教”。如果您只是通过惩罚来管孩子的话，您就会失去给予孩子正确引导的机会。例如当孩子收拾好玩具，您通过奖励他的方式提醒他，希望他怎样去做，效果反而会更好。
您一定要认定一点：孩子自己也想做“好”孩子。可同时他也渴望受到别人的注意。如果只有当他把玩具扔向小朋友时才能引起您的注意……那真是件糟糕的事情。当孩子把一件事做得很棒时，要多关注他，多给些鼓励和赞许，这会激励他下次做得更好。
您不必因为孩子说个“请”字就大加赞许，但表扬他的时候应更具体些，不要只是泛泛地说：“做得好。”而应该说：“今天的衣服很整洁、干净，非常好。”这样，孩子就会知道什么样的行为你会表扬他，以及原因是什么。
表扬就是表扬，不要在表扬中添加任何附加的话，说出类似：“你把房间收拾得很整洁，为什么不能每天都做到呢？”这种貌似表扬实为批评的话对教育孩子没有任何好处。
4.控制自己
大喊大叫、摔门、态度粗暴……有多少家长可以夸口，说在管教孩子时从没失控过？只是，我们多数都会在事后为自己的行为感到后悔。
失控的怒火会影响您管教孩子努力的成果。一旦他习惯了您的这种教育方式之后，会将您的话当作耳边风，慢慢您的批评或表扬他都听不进去了。
用冷静的头脑对孩子进行管教，会让他感觉到您的教导是客观公正的，并且，他也愿意带着极大的兴趣去做到您对他的要求。
即将发怒前深呼吸几次，如果最终您还是对孩子发了脾气，记住事后要真诚地向孩子道歉，告诉他，您也会犯错，但您能承认并改正错误。
对于孩子的教育是一定不能忽视的，父母要知道找对方法不能盲目的教育，希望本文对您有帮助，希望每个孩子都能健康成长。
1.说到做到
育儿专家指出：如果用1到10反映正确管教孩子的重要程度，那说到做到、言行一致就可以用10来表示了！
说到做不到、言行不一会很有能把孩子变成投机主义者。因为他知道自己做错事后父母会有什么反映，通过预测行为，他能够逃避惩罚。
说到做到的关键是家长不要心软，不要在“只此一次”面前让步。
总结出你认为重要的规矩，定好破坏这些规矩的后果，将这些统统告诉孩子。例如，您要带他逛超市，告诉他不要乱动商品，并告诉他违反的后果是什么，如果他犯错，就按说的来惩罚他。
2.不要小看孩子
大声喊出孩子的名字，或下一个定论(像“你真是粗心大意”)是最无效的方法，只会伤害他的自尊心。
孩子并不会因为你惩罚了他，就从自己做错事的感觉中解脱出来。这样的感觉也许会过去，但反复批评(“为什么您总对别人这样不友好”)产生的消极感觉会令其挥之不去。
您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。最终，也就促进孩子做出了更好的行为。孩子的潜意识里会这样想：“如果做了正确的事，我会感觉很好。如果通过做这种事我能得到很好的感觉的话，下次我还想再这样做。”
3.带着赞赏去教育孩子
管教的正确含义是“教”。如果您只是通过惩罚来管孩子的话，您就会失去给予孩子正确引导的机会。例如当孩子收拾好玩具，您通过奖励他的方式提醒他，希望他怎样去做，效果反而会更好。
您一定要认定一点：孩子自己也想做“好”孩子。可同时他也渴望受到别人的注意。如果只有当他把玩具扔向小朋友时才能引起您的注意……那真是件糟糕的事情。当孩子把一件事做得很棒时，要多关注他，多给些鼓励和赞许，这会激励他下次做得更好。
您不必因为孩子说个“请”字就大加赞许，但表扬他的时候应更具体些，不要只是泛泛地说：“做得好。”而应该说：“今天的衣服很整洁、干净，非常好。”这样，孩子就会知道什么样的行为你会表扬他，以及原因是什么。
表扬就是表扬，不要在表扬中添加任何附加的话，说出类似：“你把房间收拾得很整洁，为什么不能每天都做到呢？”这种貌似表扬实为批评的话对教育孩子没有任何好处。
4.控制自己
大喊大叫、摔门、态度粗暴……有多少家长可以夸口，说在管教孩子时从没失控过？只是，我们多数都会在事后为自己的行为感到后悔。
失控的怒火会影响您管教孩子努力的成果。一旦他习惯了您的这种教育方式之后，会将您的话当作耳边风，慢慢您的批评或表扬他都听不进去了。
用冷静的头脑对孩子进行管教，会让他感觉到您的教导是客观公正的，并且，他也愿意带着极大的兴趣去做到您对他的要求。
即将发怒前深呼吸几次，如果最终您还是对孩子发了脾气，记住事后要真诚地向孩子道歉，告诉他，您也会犯错，但您能承认并改正错误。
对于孩子的教育是一定不能忽视的，父母要知道找对方法不能盲目的教育，希望本文对您有帮助，希望每个孩子都能健康成长。
第2个回答 2022-10-11
一、做同理心父母，理解孩子
当孩子和我们发生冲突的时候，当孩子和我们的要求背道而驰的时候，说明我们和孩子之间有无法统一、没有达成一致的地方。那么这个时候，我们要做的不是赢了孩子，而是解决问题，而解决问题的办法就是：用同理心，理解孩子。
很多时候，因为角色不同，思考方式就不同。当我们和孩子发生冲突，站在父母角度思考是“我是你父母，我不会害你”，而站在孩子角度，他会这样想“我都这么大了，可以自己做主”。
当孩子不听父母言说，父母可能会想“我过的桥比你走的路多”，站在孩子角度，他会认为“观念过时了，可不可以改变一下”。当孩子背道而驰的时候，作为父母，会伤心地认为“孩子怎么那么不懂事”，而站在孩子角度，他会想“你们不理解我”。
同理心的前提是真情实感。真正的同理心不是说了什么，做了什么，而是站在孩子的角度，真正地理解他的感受，理解他情绪背后的心理。这需要父母真实地接纳孩子的情绪，耐心地去观察孩子发生了哪些事，认真地去倾听孩子需要什么，这样才能真正实现情感上同理。
把自己当作孩子一样来感受，如果是我，我会怎么处理；理智地思考为什么孩子这样做，才能把问题思考深入清楚；当然，还需要共情表达，表达父母的理解，让孩子感受到有人懂得的默契和温暖。接着，陈述事实。
要不带情绪陈述客观事实，而非父母的情绪宣泄。最后，殷切期待。因为有了前面的共情同理，孩子已经感受到理解和尊重，也便拥有了安全感，此时表达期待，才能实现有效沟通，双向互动，双赢结果。
二、做高能量父母，感染孩子
美国家庭治疗师萨提亚曾说过：“一个人的性格特点、人生三观、精神品格、思维方式、生活习惯，都深受家庭、父母的影响，很多甚至是决定性的影响。”所以，父母身上的能量会影响着孩子的能量。
能量有高低层次之分。举个例子，当你的孩子考试不理想，能量低的会说：考这么点成绩，以后怎么办哟？能量更低的会说：算了，反正这个样子升不了学，我以后不管他了。而能量高一点会认为：“一次考差没有关系，失败是成功之母。”而能量更高的父母会说：“这次考试正好我这次考差了，正好给我和孩子提了个醒，失败肯定有原因，是因为我重视不够，从明天起，天天陪伴帮助孩子。”
父母的能量会影响感染到孩子，会直接传给给孩子，同时，孩子有他自己的能量。父母的能量等于或小于孩子的能量，都无法影响到孩子，只有我们的能量高于孩子，才能真正影响和感染孩子。因此，我们要做高能量的父母。
内心积极、乐观、向上的父母，就会给孩子传递信任和安全、放松、温暖的能量；情绪低落、悲观、喜欢责备的父母，就会给孩子传递不安、紧张、悲观的能量。当我们的高能量足以抵御孩子吸收的负能量，那么孩子也会释放正能量，这一吸一放之间，才能真正地为孩子的成长赋能，孩子的精神世界才能丰盈，生命能量就会提升。
三、做成长型父母，引领孩子
时代在改变，孩子在长大，我们唯有不断地学习，拥有成长型思维，做孩子一辈子的榜样，才能跟得上孩子成长的步伐。
要改变孩子，先要学会改变我们自己。改变我们的教育理念，改变我们的思想观念，改变我们的教育方法，当我们变说教为身教，变控制为尊重，变否定指责为肯定鼓励，变不停唠叨为有效陪伴，父母一变，一切皆变。
要父母改变，就要不断学习。学习孩子每个阶段的特点，学习和孩子有效的沟通方式，学习孩子关心的话题，没有谁生来会做父母，在孩子成长的同时，我们也跟着孩子的成长不断地学习，没有天生成功的父母，只有不断学习的家长，才不惧孩子成长过程中的兵荒马乱。
当父母不断成长，才能与孩子双向奔赴。孩子出现问题，也是孩子与家长彼此成长的机会。因为在教育孩子的过程，也是我们家长自我教育、自我成长的过程。所以，做成长型父母，才能时刻拥有不惧问题，不断上进的心，才能与孩子并肩走在成长的路上，这样，才能养育出未来幸福的孩子！
所以，当我们遇到问题的时候，不要悲观，不要泄气，做成熟型父母，真正为孩子成长“赋能”，而不是给孩子“负能”；为孩子成长锦上添花，而不是“火上浇油”；成为孩子成长的贵人，而不是敌人！相信，父母的修炼，永远在路上。
当孩子和我们发生冲突的时候，当孩子和我们的要求背道而驰的时候，说明我们和孩子之间有无法统一、没有达成一致的地方。那么这个时候，我们要做的不是赢了孩子，而是解决问题，而解决问题的办法就是：用同理心，理解孩子。
很多时候，因为角色不同，思考方式就不同。当我们和孩子发生冲突，站在父母角度思考是“我是你父母，我不会害你”，而站在孩子角度，他会这样想“我都这么大了，可以自己做主”。
当孩子不听父母言说，父母可能会想“我过的桥比你走的路多”，站在孩子角度，他会认为“观念过时了，可不可以改变一下”。当孩子背道而驰的时候，作为父母，会伤心地认为“孩子怎么那么不懂事”，而站在孩子角度，他会想“你们不理解我”。
同理心的前提是真情实感。真正的同理心不是说了什么，做了什么，而是站在孩子的角度，真正地理解他的感受，理解他情绪背后的心理。这需要父母真实地接纳孩子的情绪，耐心地去观察孩子发生了哪些事，认真地去倾听孩子需要什么，这样才能真正实现情感上同理。
把自己当作孩子一样来感受，如果是我，我会怎么处理；理智地思考为什么孩子这样做，才能把问题思考深入清楚；当然，还需要共情表达，表达父母的理解，让孩子感受到有人懂得的默契和温暖。接着，陈述事实。
要不带情绪陈述客观事实，而非父母的情绪宣泄。最后，殷切期待。因为有了前面的共情同理，孩子已经感受到理解和尊重，也便拥有了安全感，此时表达期待，才能实现有效沟通，双向互动，双赢结果。
二、做高能量父母，感染孩子
美国家庭治疗师萨提亚曾说过：“一个人的性格特点、人生三观、精神品格、思维方式、生活习惯，都深受家庭、父母的影响，很多甚至是决定性的影响。”所以，父母身上的能量会影响着孩子的能量。
能量有高低层次之分。举个例子，当你的孩子考试不理想，能量低的会说：考这么点成绩，以后怎么办哟？能量更低的会说：算了，反正这个样子升不了学，我以后不管他了。而能量高一点会认为：“一次考差没有关系，失败是成功之母。”而能量更高的父母会说：“这次考试正好我这次考差了，正好给我和孩子提了个醒，失败肯定有原因，是因为我重视不够，从明天起，天天陪伴帮助孩子。”
父母的能量会影响感染到孩子，会直接传给给孩子，同时，孩子有他自己的能量。父母的能量等于或小于孩子的能量，都无法影响到孩子，只有我们的能量高于孩子，才能真正影响和感染孩子。因此，我们要做高能量的父母。
内心积极、乐观、向上的父母，就会给孩子传递信任和安全、放松、温暖的能量；情绪低落、悲观、喜欢责备的父母，就会给孩子传递不安、紧张、悲观的能量。当我们的高能量足以抵御孩子吸收的负能量，那么孩子也会释放正能量，这一吸一放之间，才能真正地为孩子的成长赋能，孩子的精神世界才能丰盈，生命能量就会提升。
三、做成长型父母，引领孩子
时代在改变，孩子在长大，我们唯有不断地学习，拥有成长型思维，做孩子一辈子的榜样，才能跟得上孩子成长的步伐。
要改变孩子，先要学会改变我们自己。改变我们的教育理念，改变我们的思想观念，改变我们的教育方法，当我们变说教为身教，变控制为尊重，变否定指责为肯定鼓励，变不停唠叨为有效陪伴，父母一变，一切皆变。
要父母改变，就要不断学习。学习孩子每个阶段的特点，学习和孩子有效的沟通方式，学习孩子关心的话题，没有谁生来会做父母，在孩子成长的同时，我们也跟着孩子的成长不断地学习，没有天生成功的父母，只有不断学习的家长，才不惧孩子成长过程中的兵荒马乱。
当父母不断成长，才能与孩子双向奔赴。孩子出现问题，也是孩子与家长彼此成长的机会。因为在教育孩子的过程，也是我们家长自我教育、自我成长的过程。所以，做成长型父母，才能时刻拥有不惧问题，不断上进的心，才能与孩子并肩走在成长的路上，这样，才能养育出未来幸福的孩子！
所以，当我们遇到问题的时候，不要悲观，不要泄气，做成熟型父母，真正为孩子成长“赋能”，而不是给孩子“负能”；为孩子成长锦上添花，而不是“火上浇油”；成为孩子成长的贵人，而不是敌人！相信，父母的修炼，永远在路上。
第3个回答 2022-10-11
1.
孩子不听话是因为家长不理解孩子的想法误解孩子本身的意思，孩子内心没有达到自己想要的目的就会产生逆反心理。
2.
3岁以下的孩子通过动作来学习。
3.
例：准备一杯于孩子来说很烫的一杯热水，悄悄躲起来，让孩子去触碰
第4个回答 2022-10-11
教育不听话的孩子应该使用多的方法：
首先，一定要多包容和耐心，因为不听话的孩子更需要包容，更需要父母的呵护，因为孩子过于聪明，可能是注意力不太集中、动作比较多、贪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能够让孩子快乐成长起来。
其次，千万不能呵斥和随意打骂孩子，因为孩子不听话，有可能是有叛逆的行为，不能够因为孩子跟自己对着干，就将孩子随意打骂，将孩子推到对立面，让人际关系越来越紧张，矛盾越来越多。
最后，应该积极鼓励孩子，多沟通、多交流，表达自己内心的想法，不能不听话就否定了孩子的成长，也要看到孩子变得成熟、变得独立等进步的一面，同时让孩子继续努力的表达出来自己的想法，才能够解决不听话的问题。
首先，一定要多包容和耐心，因为不听话的孩子更需要包容，更需要父母的呵护，因为孩子过于聪明，可能是注意力不太集中、动作比较多、贪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能够让孩子快乐成长起来。
其次，千万不能呵斥和随意打骂孩子，因为孩子不听话，有可能是有叛逆的行为，不能够因为孩子跟自己对着干，就将孩子随意打骂，将孩子推到对立面，让人际关系越来越紧张，矛盾越来越多。
最后，应该积极鼓励孩子，多沟通、多交流，表达自己内心的想法，不能不听话就否定了孩子的成长，也要看到孩子变得成熟、变得独立等进步的一面，同时让孩子继续努力的表达出来自己的想法，才能够解决不听话的问题。
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