于永正写的文章《我的良师益友――张庆先生》描述了张庆老师让作者这个新闻战线上的实习生新兵学习的地方太多。对于作者新闻从业历程而言，老师的终身难忘，就像是导师给学生专门开小灶因材施教、言传身教的一堂生动大课。
作者言语真诚贴切，很容易打动读者。
“作为一个业余作者，作为一个文艺青年和一个“追星族”，我在《宁夏日报·西部周末》文娱版先后发表了很多篇文章，无论是1997年9月26日《西部周末》8版“文体广角”《“春妮”来塞上》，还是2002年7月5日8版《聆听邓宁东音乐中的故事》，抑或2000年3月20日第八版《宁夏歌手闯荡京城》……”
“每一位记者都有“头版、头条”意识，对我而言，这真的是一种鼓励，我至今保留着这些剪报，家里书柜里10几本简报本，见证着我的新闻从业之路。”
扩展资料：
《我的良师益友――张庆先生》作者评价
于永正对学生的爱，随着岁月的增长，已经一点一滴地渗透到了他课堂教学的每一个细节中。他在课堂上全无一点师道尊严的架子，十足一个大孩子，这位七十多岁的老头又翩翩起舞。只晓得他京剧唱得好，谁料他还有这个本领？一到孩子们中间，他就和“老顽童”一样，全乱了套了。
可是，孩子们偏喜欢他这样把他们带入神奇的语文艺术殿堂。他不仅深谙语文教学的真谛，还洞悉学生的心灵世界，对学生倾注了满腔的爱。他了解儿童，研究儿童，与学生同唱、同跳、同喜、同悲，既是学生的老师，又是学生的好朋友。
为写一篇教学论文，因有一个数据拿不准，9点过后，他来到教研主任家询问。无论教哪一届学生，他都能在很短的时间记住全班每个学生的名字；一说起语文教学方面的事，他随口就能说出课文中的内容。原来，他满脑袋天天都在琢磨语文课该怎么上。
为此，他的朋友张庆为他撰写了一副对联。上联：这也忘那也忘惟上课不忘，下联是：此亦长彼亦长数语文最长。人是在思考中成熟的，教学也是在思考中日臻完善的。