1、做好观察前的准备工作
2、利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣。
3、通过启发性问题引导幼儿观察。
4、引导幼儿运用多种感官感知事物的特征（即要使幼儿的各种感官都参与观察活动）。
5、要教给幼儿具体的观察方法
6、引导幼儿通过对观察对象的操作、摆弄，将观察和操作相结合，以全面地观察事物并了解观察对象的变化。
要尽可能地让幼儿有自己动手和操作的机会。
7、要鼓励幼儿语言表达观察中的发现（即在观察中要有意识地发展幼儿的语言）。
8、在观察中有意识地发展幼儿的
思维能力。
9、培养幼儿良好的观察习惯。
10、指导幼儿学习用各种方法记录观察结果。