面对高二学生叛逆期严重的情况做法如下：
1、理解和尊重：首先要理解叛逆期是正常的生理和心理现象，尊重学生的个性和意愿。避免过度干涉和强制，给予学生适当的自主权和选择权。
2、建立良好的沟通：与高二学生建立良好的沟通和信任关系，了解他们的想法、情感和需求。避免使用过于严厉或批评性的语言，而是采用平等、温和的方式进行交流。
3、引导积极情绪：积极关注学生的情绪变化，鼓励他们参与积极、有趣的活动，帮助他们建立积极的生活态度和价值观。同时，也要教育他们学会处理负面情绪和压力。
4、培养自律性：引导学生制定合理的目标和计划，培养他们的自律性和责任感。鼓励他们独立完成任务和解决问题，给予适当的奖励和认可。
5、建立良好的家庭环境：与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。鼓励家长与孩子进行积极的沟通和理解，创造和谐的家庭环境，减轻学生的心理压力。
叛逆期的意思：
1、叛逆期是指青少年在成长过程中，从儿童期向成年期过渡的一个特殊阶段。这个阶段通常发生在初中和高中时期，是青少年开始形成自我意识和独立人格的时期。
2、在这个阶段，青少年开始对父母的权威和决策产生质疑，对自我身份和价值观进行探索和确认。他们可能会表现出对成人世界的反抗和不信任，对传统观念和社会规范的不满和质疑。这种叛逆行为可能包括拒绝接受传统的价值观、挑战权威、追求独立、寻求刺激和冒险等。
3、叛逆期的出现是青少年成长的必然过程，也是他们探索自我和建立独立性的重要方式。然而，这个阶段也可能会带来一些问题。如果叛逆行为过度或不适当，可能会导致青少年与家庭、学校和社会产生矛盾和冲突，甚至会对他们的未来产生负面影响。
4、家长和教育工作者需要理解叛逆期是青少年成长的正常现象，同时也要提供适当的支持和引导，帮助青少年建立积极的自我形象和健康的价值观，促进他们的健康成长和发展。