人的性格特征是各不相同的，
写人，
只有突出个性，
形象才鲜明、
生动，有生命力，才能使读者如见其人，如闻其声，在头脑中留下深
刻的印象。孔乙己、林冲、烛之武、荆轲等这些形象为什么就在我们
的头脑中留下了深刻地印象呢？（写出了人物的个性）
三、怎样凸显人物个性
（一）选取典型素材
1
．
指定一名同学读
《时传祥
-----
重访精神高原》
一文中的几段文字。
2.
提问？这几段文字表现出了时传祥的哪些个性？
明确：正直、敬业、实在。
3.
提问：这里是通过写时传祥的什么表现他的个性的？
明确：事、话。
4
．提问：这里的事具有什么特征呢？如果换成其他无关痛痒的事，
还能表现出他的这些个性吗？
总结：典型。这里的事就是咱们在写作中所说的素材。由此可见，要
凸显人物的个性，
首先要写能表现个性的事，
也就是要选取典型的素
材。
5.
再提供一个写事的片段。
6.
练习：用
150
字左右的一个片段写自己最熟悉的一个人，要求：通
过一个典型事件来表现他的个性。
7.
学生展示，学生互评，或者老师给以简单点评鼓励。
（二）善于绘声绘色。
1.
提问：要写出人物的个性，除了选取典型事件，还可以写什么呢？
（
1
）外貌（肖像）描写：
①出示外貌描写的精彩片段：
②指定一名学生读本段话。
③提问：这段外貌描写好在哪里？
明确：写得非常具体、形象，富有个性化。由此可见，外貌写好了，
可以传达出人物的神韵，
也就是咱们所说的以形传神。
这段话尤其是
对人物的眼睛刻画非常到位。眼睛是心灵的窗口，所以，我们描写人
物的外貌，
一定要
“画”
好人物的眼睛，
使人物形神兼备，
栩栩如生。
（
2
）动作描写：
①出示动作描写的精彩片段：
②指定一名学生读本段话。
③提问：这段动作描写好在哪里？
明确：
准确的动作描写能形象的表现人物的内心世界，
显示人物的性
格特征，精神层面和思想感情，也就是说，同样可以使人形神兼备。
尤其注意动作的连续性和选用准确地富有个性化的动词。
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