教资面试没有答辩过的几率是多少:教资面试的通过率大概在70%。相较笔试,通过率还是很高的,只要表现不那么差,到了面试环节考官一般不会卡的。
1、面试过程
(1)考生进入候考室等待。
(2)提前20分钟得到备课材料,开始备课。
(3)进入考场后,面试时间约20分钟:回答2个问题(5分钟)、试讲(10分钟)以及答辩2个问题(5分钟)。
(4)上交备课纸,取回身份证、准考证,即可离场。
开始时考生回答的2个问题和备课材料均来自于教育部题库,答辩的2个问题由评委根据试讲情况现场提问。
2、面试内容与要求。
包括以下8个部分(来自面试大纲)
(1)职业认知
A、热爱教育事业,有较强的从教愿望,正确认识、理解教师的职业特征,遵守教师职业道德规范,能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
B、关爱学生、尊重学生,公正平等地对待每一位学生,关注每一位学生的成长。
(2)心理素质
A、积极、开朗,有自信心。具有积极向上的精神,主动热情工作;具有坚定顽强的精神,不怕困难。
B、有较强的情绪调节与自控能力。能够有条不紊地工作,不急不躁;能够冷静地处理问题,有应变能力;能公正地看待问题,不偏激,不固执。
(3)仪表仪态
A、仪表整洁,符合教育职业和场景要求。
B、举止大方,符合教师礼仪要求。
C、肢体语言得体,符合教学内容要求。
(4)言语表达
A、语言清晰,语速适宜,表达准确。口齿清楚,讲话流利,发音标准,声音洪亮,语速适宜;讲话中心明确,层次分明,表达完整,有感染力。
B、善于倾听、交流,有亲和力。具有较强的口头表达能力,善于倾听别人的意见,并能够较准确地表达自己的观点;在交流中尊重对方、态度和蔼。
(5)思维品质
A、能够迅速、准确地理解和分析问题,有较强的综合分析能力。
B、能够清晰有条理地陈述问题,有较强的逻辑性。
C、能够比较全面地看待问题,思维灵活,有较好的应变能力。
D、能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。
(6)教学设计
A、了解课程的目标和要求,准确把握教学内容。准确把握所教的教学内容理解本课(本单元)在教材中的地位以及与其他单元的关系。
B、根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标教学重点和难点。
C、教学设计要体现学生的主体性,因材施教,选择合适的教学形式与方法。