每个人对成功的理解不尽相同。有人认为有财富就是成功，有人认为有名利就是成功。然而，这些都只是悬浮于表面的一些东西，我认为成功不在于外表，内在的气质才是成功的保障，正如女钢琴家所说的那样：“人，要隐于音乐背后。”
谁说没有华美服饰的演员不是一个好演员？谁说没有漂亮舞鞋的舞者不是出色的？成功不在于外表，成功更需要的是内在的素质。像是一场马拉松比赛，拼的不是服装和鞋子，而是所具备的技能和毅力。光有名贵华丽的服饰也许只能炫耀一时，而拥有卓越的技能、坚强的毅力，才是你拼到终点的法宝。
自信，成功的来源
老话常说，自信是战胜困难的第一法宝。有了足够的信心，才会有成功的希望。比如我们自身，高考是一场决定命运的考试，人人都很重视，可为什么一出了成绩就是几家欢喜几家愁。有些平时非常优秀的学生却考了一个不尽如人意的成绩，而一些平时成绩一般的学生却考了对于自己来说提升很高的成绩，这是为什么？高考是一个综合性的选拨，要的不只是学识深浅，更是信心，一个连自己都不相信的人又何来什么成功。自信是成功的源泉。相信自己，努力拼搏，成功还会离你很遥远么？
拼搏，成功的发展
光有自信也未必成功。不思进取只会导致我们拥有的自信都是盲目的，看不清前方的路，只是一个劲地埋头苦干，我想这不是一个智者的选择。一个沉船的海员，在茫茫大海上漂泊了数日，身心疲惫，恐惧使他多次失望，但是想到自己的家人，又希望倍增。由于体力不支，在奄奄一息之际，恍惚听到母亲的呼唤，再次唤醒了他的希望。他想只有努力拼搏，向着太阳升起的方向奋力游去，一刻不停，坚持再坚持，终于看到一条大船朝他驶来……他仿佛看到了母亲的微笑。
低调，成功的持续
低调做人，高调做事。某市曾经举办了一场盛大的钢琴演奏会，台下坐无缺席，鸦雀无声。观众屏息期待着钢琴家的出现，指挥家先出现了，身着一身华美的服饰，钢琴家也出现了，却穿着了一套非常朴素的衣服，台下观众无一不感到疑惑。后来有记者采访，她回答道：“人，要隐于音乐背后。”这是一句值得深思的话。是啊，不应该让华美的外表挡住了才能，想要出场时人们看到你华丽的服饰而雀跃鼓掌，还是想要掌声是因为你的才华而持续轰动？一时的高调不意味着一世的成功，而一时的低调却可能铸就你一世的辉煌。低调的人不一定会成功，他们只是找到了通往成功的捷径。而只图一时华丽，尽展高调的人，却走错了通往成功的路。
成功不在于华丽的外表，拥有真才实学才是最牢靠的保障，要凭借超人的才华，才能尽展一世的辉煌，过分美丽的外表未必会助你成功。让我们把自信、拼搏和低调作为成功的法宝，努力践行吧！
【现场论道】
从表达上看，题目直击材料中心，告诉读者“成功不在于外表”，而在于内在的本质。正确地区别了外表与内在的关系。引用女钢琴家的话“人，要隐于音乐背后”开篇，然后连用了两个设问，引出论述的中心论点：“成功不在于外表，成功更需要的是内在的素质。”而内在的素质又是什么呢？作者水到渠成地引出：人所具备的技能和毅力。接着在行文中运用了并列式的三个论点，展开论述。结尾段深化并升华中心，同时照应文题和开头段，首尾呼应，结合实际，给人立意高远之感。
在内容上看，处处紧扣中心，围绕成功需要自信、低调，需要内在的品格和坚强的毅力才能实现来论述。
从发展等级上看，精巧的构思是一大亮点，但在事例的选择上不够严谨，缺乏典型论据。
【档次评分】
内容19分+表达19分+发展18分=56分
【提升点】
1.需要在语言深刻与词采华美上下一些功夫。
2.学会使用修辞，使文句生动形象而有气势。
3.精选素材，强化论证。
少年鲁迅：
光溜溜滑滑的皮肤，大大俏皮的眼睛，白白的脸颊，乌黑的长辫，头戴一顶小小的棉帽，构成了一个聪明活泼的他——少年鲁迅。他穿着光亮的丝绸长袍，衣服上绣着龙凤图案，父母都是望子成龙的人，希望自家孩子琴棋书画样样精通。那时，他还是一个少爷——人称小皇帝。鲁迅背起书来真是摇头晃脑的，他闭着眼睛，连头上的辫子都跟着晃起来。当有人说了新鲜的话，少年鲁迅的眼睛立刻睁得大大的，眼里放射出奇异的光芒。他笑起来，也只是淡淡地抿嘴一笑。如此可见，他可真是一个周家大少爷啊！
中年鲁迅：
瘦瘦的身体，黄里带白的皮肤，似乎如同大病愈初的病人一样脸色憔悴，但是精神很好，整个人精神焕发，眼神炯炯有神。他的头发一根根直直地竖着，没一根是耷拉着的，都那么长，头顶是一片“茂密的森林”。最引人注目的是他的胡须——浓密极了，而且极其像隶书的“一”字。都知道他是谁了吧——中年鲁迅。鲁迅先生一向习惯穿长衫，手里经常拿着一支安烟。当有人说了可笑的话，鲁迅先生就发出发自内心的笑声，他的笑十分明朗，常常笑得咳嗽起来。鲁迅先生常三根半夜写文章，用笔战斗一生，被命为“民族魂”。
外表之否定的更深利用——升华 无疑这样一个优秀工具的拥有者，在这个世界里将得到比常人更大的基数，于是当这样的人去肯定着这个“否定”的存在，然后发现到去弥补这“否定”造成的损失的必须，他所能创造的就将因其基数上的大，而收获更深更多。
最为关键的一点在于，此“否定”的存在，是以世界为支柱。也即是指，它的存在是超出个体范围的，时常被这个“否定”的拥有者自我抛弃。
通常我们都会否认这个“否定”，于是肯定自己没有这个“否定”，对此“否定”的使用，我们通常是没法意识到的，因为我们太习惯了它的运用，它完全是我们生命中的一部分，我们完全成为它的俘虏。但是，当这“否定”被世界给予到我们身上时，却恰因为这样的自然使用，而被我们这样的拥有者背叛。
于是这个“否定”是我们命运之河底最清澈的暗流，能作为潜伏在生活深处的统治者，当我勇敢的将头深扎在现实污浊了的表面水流之下，看清在它的主导之下，我们被冲流着的方向，看清那无法再隐藏，我们内心的最大秘密，看懂我们究竟是如何将自己的灵魂扭曲。这里请大家明白两种不同的水流，表面水流现实的污浊和清澈河底暗流的险恶。
如果我们不能看透我们命运之河，我们将不能真正掌握住自己的命运。底流的清澈是揭示命运真谛的唯一线索。
它是最清晰的深刻，是世界最强力施加在我们生命上的痕迹，于是那将我们导流着“世界方向”的清澈，就成为我们所难以领悟的“险恶”。可也唯有这个深刻的清澈底流最真实方向的参悟才能让我们真正发现命运的真谛。
但是现实的污浊浑黑了河面，而让最真实的方向不可能被看见，也让险恶不过是现实的黑色。我们看不到是命运中那强大的固存引线，将我们的生命之河导流着方向。
我们渴望着能对抗这命流的强烈，可我们因为自己的不了解，只能看似的成功，却终究实现了自己在海洋里的沉没。当你是一个“外表之美”，这一出色工具的拥有者时，你该首先无条件的承认一个“世界存在”的事实，就算这事实对于你是“虚假”。
你要去承认自己长久以来，作为工具的拥有者，你一定已经充分的利用着它，并受这优势影响，而有了局限，少了努力。到这里，我又需要强调，首先是关于记忆中的一切被认识改造。
也就是说，你认定的事实，只是“你”的事实，并不是“事”的事实，不是世界的事实。而且接着，对于现在的自己，我们更该明白，不管“你”的事实究竟是不是真实，只有现在的你才是你的“真实”，以前的回忆不过是你脑海里的意识，而我现在要求你去为自己实现的，是一个更为恰当的你，当然很可能我这样的要求极其无理，但无视我的要求，你就是对你的现实极其无理，对你的未来极其无理，对你的真实存在极其无理！我们渺小人类永远都弄不懂什么是真正的真实，可我希望我们至少能弄懂哪个是更好的真实。
我们唯一能做的只有让自己的回忆是对自己更好，当然这个好，需要是个深刻的好！你的外表确实的好！你确实是这一现象的拥有者。你确实的用着它——“外表之美”活于我们这个可爱的世界中，于是确定这样一个事实的存在——你一直因为此“外表之美”的优势，而产生了偏差，不公的对待着自己，不公的对待着自己生活中与此有关，甚至无关的一切，绝不过分！最后我要强调，我提出的的思维方式的使用范围，是针对自己的，只针对自己，是一种对自己存在的深刻忏悔，请不要将其施加于他人身上。
而我现在这样将其写出，也是因为我率先将此“超忏悔”施加于自己。我在此恳求你们，也尝试着将自己的“世界存在”承担起来吧！我确实是让我们给自己施加一个新的欺骗！也许有人会认为这样的方式，是残忍且有害的，但真实恰恰需要这样一个欺骗，这样一个以更真实为基座的所谓欺骗之巨碑，将世界的存在，对我们渺小生命明显起来，我们才能获得生命真正被深刻着的字迹，才能在这重压下，找到真心的呐喊。
我们的记忆，一直都是被我们自己扭曲着，我们不过是将过去扭曲成为自己可接受的一切后存储。两个有相同经历的人，对那段共同经历的回忆，总会出现许多再无法被确实的两可。
当回忆发生，因回忆只能在特定的人脑海里浮现，终究难以到达真相，只有某人更接近真相，但那过去是永远难被真正确实的。但同时那过去对具体人的影响，却能以这个人的此刻存在“真实”着！这是一种对欺骗的再欺骗，呵呵，我们恰恰只有这样才能接近真实！但这绝不是真正的欺骗，我只是感觉自己不得不这样去介绍这种方法。
我们是要去用世界的可能来雕刻我们自己的世界，我们的真实不会是世界的事实——换个顺序说也可以，我们的事实不会是世界的真实！可我们对自己的真实都握的太紧了，我不得不说“我们要骗自己说，我们是不‘真’的！”——事实上我们“真”过吗？我们一直都正“假”着吗？这真是我们渺小人类的无奈与可悲啊。
成功在于坚持
人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部 分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢？إ
俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种 胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其 中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的 努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。
إ 英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去 观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫·科波菲 尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国 一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池， 被人们授与“发明大王”的美称。
إ 狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作 ，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进 步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。إ
那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。 当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再 添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得 成功。
可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来 的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。因为坚持就是胜利。
不经历风雨怎能见彩虹
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。 因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？
就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！
我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！
在碧波荡漾的湖水中，一群白天鹅正在翩翩起舞。它们沐浴着春天的阳光，享受着春的气息，正在各抒己见，诉说着冬天的遭遇。你肯定会指着其中一只最年轻，最美丽的天鹅赞叹不绝。可你是否想过，它曾经是一只丑小鸭，是历经千辛万苦才成为“鹅中之龙”的。
想起丑小鸭，想必大家肯定为它的苦难生活流一番眼泪。丑小鸭它是一只坚强的小鸭，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅。那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院……它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来。丑小鸭成为了美丽的天鹅，难道不是靠自己的努力吗？
合上书，仔细想想，现在的我不正是一只丑小鸭吗？不经历风雨，怎么见彩虹？我应该向丑小鸭学习，学习它那种不屈不挠和乐观的精神。所谓“有志者，事竟成”。我应该有自己的一份理想，一个目标，做一个全新的自我，为美好明天打一个自信的钩。我也要向丑小鸭那样，有着最真实的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知识的乐趣，让它在我手中灵活运用。我要飞，飞向自己的天地；我要飞，飞向成功的天堂；我要飞，飞向哪个没有实现于梦想的世界。我要飞，飞，飞，追，追，追，永远排在最前的行列中。我要像丑小鸭一样飞起来。我相信，我一定能带着祖国的希望，父母的期望，老师的愿望，飞向美好明天！
我是一个活泼的小男孩，是一个中等个，不胖又不瘦的身材，头发是个卷的，一双透亮的小眼睛。
我喜欢跑步！我自称班上跑步第一！有一次，我和爸爸比赛跑步，我开足马力，就向前冲，没几下就到终点了，爸爸还在后面慢慢地跑，爸爸跑得太慢了！
我还很喜欢打羽毛球！虽然我不常常打，但是，我还是挺喜欢的，有一次，我和爸爸比赛打羽毛球，爸爸太厉害了，爸爸才打那么一球，我都没有接住，可是，我发愤图强，要打败爸爸，我连续几球爸爸都没有接住，二比一，我赢了！
我还很喜欢踢足球！有一次，我踢了好几个飞球，差点就被我踢破了，还有一次，我用全身力气踢这一个球，爸爸都没有防守住，我是不是非常爱踢足球呢？
我长大了要当一名数学家，我的优点是：做事快，跑得快。我的缺点是：字写不好，急性子！
正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学.走进这个让我向往已久的学校，一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘，哇，好大耶.要靠近大楼，我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道.小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬.小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学.右边操场上有锻炼身体的老师和学生.操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学.原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室.看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂.。
我的数学老师
我的小学数学老师有三个，现在教我的是罗老师。
罗老师个子挺高，她的头发是淡黄色的，后面有些卷。她有一双大大的眼睛，鼻子不扁也不太翘，嘴巴也不大不小。罗老师通常会戴耳环。因为罗老师挺漂亮，所以她穿什么衣服都合适，她也会穿时尚的衣服。
罗老师还很年轻，但是对我们特别负责，我们班做练习时总会有人出错，因为时间不够，所以不能在课堂上讲解，但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来，然后再给他（她）们意义耐心讲解，直到听懂为止，那些同学中有一些会埋怨：把自己留得这么晚。他（她）们难道不知道，老师也留在学校，难道这不是浪费了老师的时间吗？老师是因为关心你，才会给你讲解，不是嘛？
有一次，我们在学校完成作业，罗老师则一边走一边看我们作业完成的怎么样，如果有人不会就给他（她）讲。教室里静极了，我正做的起劲，眼看就要做完了，没想到半路杀出个程咬金——一道题目做不出来，于是我绞尽脑汁地想，草稿列了一大半，可是还是做不出来，正在我冥思苦想之际，罗老师走了过来，轻轻的问：“怎么了？有题目做不出吗？”我点了点头，于是她把书朝那边挪了挪，看完题目后，她拿起笔，翻开草稿本，轻轻的在题目上化了划，有轻轻地给我讲起来。讲完后，我茅塞顿开，思路有如打开的水龙头，一发不可收拾。题目做完后，罗老师看了看我的算式，说：“现在明白了吧？”我依旧点点头，她又去查看其他同学的作业了……
罗老师就是这样，兢兢业业，对自己的学生负责，她那弯下腰为人讲解的身影，将会永远烙在我的心里