分为心理过程、心理状态和心理特征三类。
一、心理过程是心理现象的动态表现形式，包括知、情、意三个方面，
1、认知现象：是人们获得知识或者运用知识的过程，或信息加工的过程。
2、情绪和情感：其过程是一个人在对客观事物的认识过程中表现出来的态度体验。
3、意志：为了改造客观事物，一个人有意识地提出目标、制定计划、选择方式方法、克服困难，以达到预期目的的内在心理活动过程即为意志过程。
二、心理特征
心理特征是指一个人心理过程进行时经常表现出来的稳定特点，包括人性、人格特质和性格素养（人格特质和性格素养属于个性心理）三个方面。
1、人性是指人普遍所具有的心理属性，包括人类先天的学习本能、心理成长与演变本能、趋利避害的本能等；
2、人格特质是指经遗传或身体生理变化而使个体或相应群体特有的心理特征特征，包括个体先天特有的气质、智力、体能等等。
3、人性和人格特质都是先天具有的或经后天成长发育自然生成的，而性格素养则就是指后天经人为及其相关的外界环境影响才会具有的心理特征。
扩展资料
心理现象产生
1、人格个性角度的分析
如果要是从过程表现分析，心理现象的产生是个性的体现，是指在心理现象产生过程中的心理特征的堆叠。可以是对于客观事物的反应。同样也能够反作用与人体而产生行为的导向或者制约的效果。
2、心理过程角度的分析
从心理活动的角度分析，包括三个方面，分别是知、情、意，不同的侧面体现出不同的效应，综合的作用产生了整体的反应，最后促成心理现象的产生，或者影响心理现象的产生。
3、生物解剖学角度的分析
从生物学以及解剖学的角度进行分析，人体的心理现象是大脑的思维活动以及神经元感知过程的交集，是外界事物或者外界元素作用于人体之后的内心反应。
参考资料来源：百度百科——心理现象
心理指的是人类思维和行为的内在机制和过程。在心理学中，人们试图探究人类的感知、情感、思维、行为、发展和心理疾病等方面，并尝试解释和预测这些现象的发生。
心理学可以分为多个领域和专业领域，以下是其中的几个主要分类：
1. 生理心理学：研究心理与生理过程之间的关系，包括神经系统、感官、知觉、运动和生理变化等方面。
2. 认知心理学：研究人类思考、学习、记忆、语言、注意力、决策等方面的过程。
3. 发展心理学：研究人类在不同阶段的心理发展，包括从出生到死亡的整个过程。
4. 社会心理学：研究人类在社会和文化环境中的心理过程和行为，包括个体间的相互作用和群体动力。
5. 临床心理学：研究心理健康和心理疾病的预防和治疗，包括诊断和干预等方面。
6. 教育心理学：研究教育过程中的心理机制，包括教育学习、教育技术和课程设计等方面。
除了以上几种分类，还有其他专业领域的心理学，如运动心理学、人格心理学、环境心理学、工业组织心理学等等。
总之，心理学是一门广泛而深刻的学科，不断地探究着人类内在世界的奥秘。