写作思路：可以写自己通过上勤毅课学会了什么，明白了什么样的道理，比如学会了自理与自立，学会了与他人合作等等，同学们有了一个很好的交流平台，增加了彼此之间的友谊等等。
正文：
卢梭说：“劳动是社会中每个人不可避免的义务。“ 因而人来的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。而劳动集体又要有组织性，纪律性，坚毅精神及全体的团结一致，才可取得最后的劳动成果通过一周的劳动，增进了同学之间的友谊，更好的和睦相处。
劳动是辛苦的，但更是光荣的，在劳动中，提高了自己的思想道德素质，也感到自己有了一个新的进步。不同的岗位，要用同样的责任心来对待，这样才能做好自己的工作。
工作不分贵贱，不分高低这也是我在这次劳动中的体会，“一屋不扫，何以扫天下”，今天我们不做好劳动工作，几年以后何以走上工作岗位。
勤毅课的劳动，我们体会到了许许多多的做人道理，学到了许多课本上学不到的知识，真的是受益匪浅。劳动让我学到了许多在课堂上学不到的东西，我学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一名合格的大学生。
这次对校园的打扫，我们用实际行动回报了这个陪我们走过了一年多时间的小家。人们常说：一分耕耘，一分收获，这次劳动让每一位同学都受益匪浅。我们长时间在教室里学习，同学们的身体都处于亚健康的状态，身体素质还有待提高。
这次实践劳动锻炼了我们的身心，使我们的心无比的明亮。在劳动过程中，同学之间的情意增进了，加深了相互之间的了解，同学们彼此看到另一个不被大家熟悉的而又真实的自己。同时，我们也体会到了为学校服务的工作人员的辛苦，也让我们对这个校园多了一份热爱和责任。
勤毅课不仅让同学们有了一个很好的交流平台，增加了彼此之间的友谊，而且，勤毅课上劳动改变了我们。
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：
自从大一开学以来，学校便规定每周要有一次劳动，有的是打扫操场卫生，有的是打扫校园楼梯卫生，有的则是打扫教室卫生。学校把校园作为实践的场所，让我们在劳动中有所启示。在这一学期里我的任务是打扫教学楼的教室卫生，我们两人一组，合作打扫一间教室。
在第一天我们便感受到了劳动的艰辛，可以切身体会到以前清洁阿姨、叔叔们的辛苦。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。
当一周的劳动结束了，我们切切实实感受到作为一名普通劳动者在挥洒汗水的同时，为校园营造的那一个个清洁的环境，望着那一张张干净的桌子，一个个光滑的窗户，以及那一个个被清空的垃圾桶，呼吸着清新的空气，这一刻那些汗水还有疲惫的身体都变得不值一提。
我们已不再是温室里的花朵，我们是名劳动者，辛勤付出，只为那一片片美丽的环境，只为营造一个美丽整洁的校园。我们是大学生，还没有走向社会，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。每学期的劳动，使我体会到了工人的艰辛，挣钱的不易。
也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不再像以前一样轻视劳动。勤毅课让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。
学校组织的勤毅课让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层的劳动者并不让人瞧不起，他们每天都付出辛勤的劳动，为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每天有着一个好心情行走在校园里。
劳动创造财富，而我们的劳动就是营造了美丽的校园环境，相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。我还懂得了劳动需要互相帮助有合作精神。
这样才能发挥出每个人最大的特点和优点。每学期的勤毅课增强了我们对社会的认识，增强我们的社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的社会，对于我们这些大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。
现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它，而勤毅课所付出的劳动，就是为以后步入社会打下坚实的基础。
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