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谁与陶行知教育思想比较研究更凸现陶行知教育思想的现代化?
谁与陶行知教育思想比较研究更凸现陶行知教育思想的现代化?
(A、培根 B、夸美纽斯 C、赫尔巴特 D、杜威)
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其他回答
第1个回答 2013-08-04
A
相似回答
杜威
和陶行知
有哪些共同点和不足?
答:
回国后,他根据中国社会现状,开展了平民教育运动,继承和发展了
杜威
的教育思想,创立了以“生活教育”为主线的现代教育理论。下面我们从五个方面对杜威和陶行知的教育思想进行比较研究:一、 教育与生活从“教育即生活”与“生活即教育”这两个教育观点中,人们能够发现杜威和陶行知都是很重视生活与教育的关系的。杜威的...
比较杜威和陶行知的教育思想
答:
1、杜威提出“教育即生活”
,认为教育不是为未来生活做准备,教育本身就是生活的过程。而陶行知在教育与生活问题上发展了杜威的思想,提出了“生活即教育”。陶行知认为生活含有教育的含义;实际生活是教育的中心;生活决定教育,教育改造生活。2、两者的根本区别在于:一是有没有解决人们生活困难、教育困难...
杜威
与陶行知的
生活
教育思想
有什么不同?
答:
本文通过杜威与陶行知教育思想的比较
,进一步分析陶行知对杜威教育思想的继承、发展和创新,凸现陶行知教育思想的现代价值,推动学陶师陶活动的深入开展。我们从以下五个方面进行比较研究:一、学校与社会对学校与社会关系问题,杜威的观点有两方面:一是从学校组织形式看,他认为学校应该成为小型社会,一个雏形的社会,以反映大...
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