寒假回访母校实践活动对于大学生个人自身发展有哪些意义啊?

回答 可以简洁点。多列几点就行。

天空一无所有,为何却能给我安慰?
是希望吧。
大地总是沉默,为何却能给我力量?
是坚强吧。
母校啊,站在五年级的尾巴上,我轻轻的向你告白。
犹记得,当那个夏天忽地跑来时,我的五年级就这样结束了。新的教室,新的老师,新的机遇,新的挑战。
往事浩若烟尘,往事又历历可数。如果把这5年的快乐与感动比作财富的话,我一定同比尔�6�1盖茨一样富有;如果把此刻我对你的依恋与不舍化作珍宝的话,那么,我会比比尔�6�1盖茨还富有。感动,总是想的太多而又说的太少,在这里,我邂逅了多少友情,又见证了多少精彩,付出与收获到底如何换算,我掰着手指头算了5年仍没有答案。
“艰难困苦,玉汝于成”这是你的教诲。如果真的有一千零一夜,那这夜的深沉中,便有一千零一个埋头读书的我;如果真的有十万个为什么,那这十万个问号后面就是一颗颗求知的心;如果真的有九天银河,那么一定有一份教书育人的责任在这之上;如果真的有万家灯火,那么谁说这摇曳的烛光中燃烧的,不是一个个无私奉献的蜡炬?
是啊,你带来严父的训导,你带来慈母的呵护,你更带来兄长的理解。世界上最伟大的人是父母,比父母更伟大的是老师!可能所作所为并不壮丽,仅仅是一句迷茫时的提点;可能收获的并不多,只是一声由衷的感谢,但这有何妨?当你们站上三尺讲台,这最美的风景中,你们该是何等浓艳的一抹。
母校啊,你的好说不完,道不尽,它可以是路旁的一棵杨柳、地上的一片落叶,也可以是奋斗的汗水与幸福的泪水,更是那份心灵的归属感。
给你的信是一首飞扬的情诗,把我的思念轻轻地诉说。
给你的信是一课繁茂的大树,节满了夜夜努力的硕果。
给你的信是一本厚厚的日记,记载了欢笑与泪水,离别与聚首。
给你的信是一张一尘不染的白纸,愿后来者绘出更瑰丽的蓝图。
母校,你就是那片天空,让幼小的青鸟也能看到希望。
母校,你就是那片大地,让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。
5年了,在人群中兜兜转转,寻寻觅觅,每个人都找到了自己的结局。我在人生的道路上渐行渐远,你没有说什么,只是折一枝青梅,将我的牵挂一并留下,等待着来年的春暖花开。
你不知道,种在我心中那颗感恩的种子,早已蔚然成荫。
……
怀念早上赶时间,就这么从一楼踱步而上,周而复始。
怀念课间倚在栏杆上眺望,看陌生的背影,看同样陌生的一片云。
怀念拖堂,怀念做题,怀念表扬,怀念批评。
怀念流泪,怀念为谁而流泪,怀念为何而流泪。
就让时间将一切悄然缝合,在我们尚未追忆之前。5
祝:母校永远充满生机,永远绽放光彩,一年更比一年好!
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第1个回答  2013-07-14
我觉得、你自己去想、比较好
第2个回答  2013-07-14
时光荏苒,转眼间离开母校已经一个学期了,蓦然回首,才意识到日子的匆匆。回首往日在母校的点点滴滴,还依然记忆犹新;回首往日在母校的生活,还依然历历在目。
今天伴着绵绵细雨,踏着去母校的路,虽然天空不作美,但是心情格外兴奋。
很远处就已隐约看见母校的大门上写着上海市高桥中学,一下子感觉特别熟悉,仿佛自己又回到了高中。踏进母校的大门,依然还是原来的样子。“平衡石”还依然不倒在那,背后的电子显示牌还不断的播放着信息。走在母校悠长的林荫大道上,深深的,好像一眼望不到尽头。两旁的树在细雨的滋润下显得格外的茁壮,树叶在细雨的洗涤下发出淅淅沥沥的声响,虽然因为季节的原因,树上的花已经雕谢了,但是还是能够看出她的样子。看到校园的风景依旧,一种默然的熟悉感涌入心头,走在曾经走过三年的路,心中不免想起了高中的生活。
虽已陶醉在这样美好的校园风景钟,但还不忘本次回访母校的目的——宣传水大。来到曾经教过我的老师,感觉老师还是一样的亲切,一样的和蔼可亲。向老师献上一份小小的礼物——水大明信片。礼轻情义重,薄薄的一张明信片代表了我们水大的一份心思,代表了我的一份感恩之心。与昔日的班主任一起吃饭,聊聊过去的高中生活,说说现在的大学生活,更不忘宣传水大的特色,传播我们水大的精神,感受我们水大的人文气息……
老师宣传完了,但是最重要的是向高三的学弟学妹们宣传。跟随着数学老师踏进一个又一个班级。走近班级里,一样的教室,一样的桌子椅子,一样的讲台,曾进的高三生活又一次回到了我的脑海中了。看着一张张质朴而纯真的笑脸,自己仿佛也回到了高三。看到每个班级后面都挂着高考倒计时牌,可以感受到他们现在的艰辛,毕竟自己也是从那时走过来的。但是,现在回顾一下,真的可以用这样一句话来概括——高三,痛并快乐着。高三有欢笑,有痛苦。阳光总在风雨后。
这次,我以一个学姐的身份站在讲台前,投影仪上播放着自己精心制作的幻灯片,向在座的各位学弟学妹们宣传我们水产大学。说实话,刚上台的时候还有些紧张,生怕我的语言不能打动在座的各位,但是我发现我自己错了。他们是那么认真的听,那么配合着我。心里的一块石头一下子落下来了。我向学弟学妹们宣传了学校简介、专业介绍、展示了校园风光、告知了招生政策加分政策等。面对填志愿一片茫然但又充满着热情的他们听的格外的认真,给我的宣传工作带来了信心和勇气!
最后,在提到对我校招生工作提些建设性建议和意见时,学弟学妹们显得格外的活跃。
我最终总结得出一下几点:
1、我校的名字给人的第一印象不好。
2、专业名称有混淆之疑(但经过本人的宣传对部分专业进行了解说,例如食品学院热能与动力工程及建筑环境与设备工程的专业方向得以明确,区分与其它院校同名的专业)
3、学校搬至新校区,交通不方便,路途更长。
而从老师的观点出发,建议总结如下:
教师认为水大去年开设的加分政策是使水大生源提高的一个强有力的举措,我校很多学生填报水大的原因之一是得到了水大的加分,并且该政策在其它院校实施的较少,所以一如既往的实行该政策对水大的招生前途带来希望和光明!
完成此次回访母校的任务后,不忘与过去的老师道别,拍摄一些校园的照片回去留作纪念,此行真的是很有意义啊!
当我回去的时候,雨已经停了,走在来的路上,心中想着这次离开母校,不知还什么时候能够再来,依依不舍的离开母校,只见母校额大门渐渐模糊直至消失……
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