付_
男，河北玉田人，成都师范学院教授。主要研究领域：嗓音生理与心理、教师嗓音、音乐教育。
中文名：付_
国籍：中国
出生地：河北玉田
职业：教师
毕业院校：西北师范大学
代表作品：《教师嗓音健康与训练》
职称：教授
付_：男，河北玉田人，成都师范学院教授。1982年7月毕业于西北师范大学音乐系声乐专业。1982年—2001年先后任甘肃礼县师范学校、天水师范学校音乐教师。2002年1月调入成都师范学院音乐系（原四川教育学院）。主要承担教学课程：声乐教学、声乐理论等课程。主要研究领域：嗓音生理与心理、教师嗓音、音乐教育。
主要学术成果：
著述：
1、《教师嗓音健康与训练》（重庆大学出版社2012-5）；
2、《音乐欣赏》（大学生音乐公选课教材）（重庆大学出版社2013-4）等；
科研项目：
1、主持省级科研项目一项：《张大千绘画与音乐的艺术通感研究》“四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-四川张大千研究中心立项课题”（编号：ZDQ2012-09），一般项目，负责人。
2、主研省级科研项目：《中小学教师嗓音保护问题研究》“四川省教育厅2010年度普（职）教科研资助金项目立项”，重点课题，排名第二。
3、主研省级科研项目：《四川省中小学职前职后嗓音训练与保护问题研究》“四川省教育厅2010年度人文社科项目立项”，（编号：10SA159）重点项目，排名第二。
三、主要发表论文：
1、歌唱发声中声带的动作过程及其原理，《中国音乐》，2012年第二期，独撰；
2、歌唱颤吟的标准和学习中应注意的事项，《音乐创作》2012年第九期，第一作者；
3、歌唱打开喉咙之生理机制再认识，《四川戏剧》，2012年第二期，独撰；
4、发声学说的沿革及对声乐理论研究的启示，《四川戏剧》2009年第六期，独撰；
5、大学声乐教学双方信任机制的缺失与完善，《四川教育学院学报》，2012年第三期，独撰；
6、教师嗓音疾患的成因与应对策略，《四川教育学院学报》，2011年第七期，第一作者；
7、歌唱嗓音中的颤吟，《四川教育学院学报》，2011年第三期，独撰；
8、歌唱共振峰理论与歌唱训练，《四川教育学院学报》，2009年第十一期，独撰；
9、对歌唱发声的几个重要感觉的把握与理解，《四川教育学院学报》，2008年第九期，独撰；
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