人人皆可为国王 读后感

Question

如题所述

Answer 1

1.[《人人皆可为国王》读后感] 《人人皆可为国王》读后感
一打开书，书中的文字仿佛变成了一个个小生命，带着我一同开启了穿越时空的旅程，他们带着我纵览千古，寻找那些历史长河中伟大的人物，探索无处不在的美……
刚看上几页，就能感觉到梁衡是一个怎么样的人，他热爱工作，大公无私，充满热情，这些都是他身上清晰可见的优点。他用文字构造了一个属于他自己的世界，找到了久违的深刻。
其实，令我影响最深刻的还是与本书同名的一篇文章“人人皆可为国王”。国王是每个人的梦想，国王的生活更是每个人追求的目标。每个人都有自己的一片天空：歌星是追星族的国王；作家是读者的国王；幼儿园的老师是孩子们的国王，一个人就算受到了挫折，也不应该气馁退缩。一个人壮志难酬、怀才不遇，但就是在这种状态下，他仍有追随者，仍然可以反败为胜，成为王者。史上有多少位名人也曾有过这样的经历，北宋的柳永，就因为宋仁宗不喜欢他，就让他一次次的在科举考试中失败，让他只能是个落魄之民。但在歌馆、妓楼、勾栏瓦肆这个王国，他就是国王，这里就是他的一片天。
不管是哪个职业，三百六十行，行行出状元，。正如梁衡所说，国王的精神能让人有三种享受，一是有成就感，二是有自由度，三是有追随者。只要做到这三点，不管高贵还是贫贱，都能成为自己世界中的国王，只要诚实勤奋就行。
我认为，只要一个人有真心对待你的朋友，有真正的友谊，有人缘，就必定有崇拜者，“天下谁人不识君”。不敢在怎样的环境，人人都能成为国王，塞翁失马，焉知非福，每个人只要努力，就能得到王者的汇报。

2.“国王的精神享受有三，一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者 。”这是我在看了这篇文章后记忆犹新的一句话，是啊，要想成为大家心目中的国王，首先要有自信，坚信自己的实力，并且在成功时为自己喝彩。其次，不能追求国王当作自己唯一的生活目标。要有广泛的生活爱好，使自己的人生更加丰富多彩。最后，要获得别人的信任，当然这也需要自身的努力。通过自己的一言一行赢得别人的尊重。做到这三点，你就是大家心目中的国王。
即使你无法做到，也不要伤心，国王并没有什么可羡慕的。尺有所短，寸有所长，如王如皇者已有它的局限，比如它就不能享村夫之乐，平民之趣。这又让我想到了老子的观点——老子认为一切事物都不好含有和无，对立的双方可以相互转换。我们人也一样，要善于把自己的缺点转化为优点，使自己越来越完美。 个人自有精彩，只要努力，在集体中成为一个有用的人，而不必在乎集体的大小，只要你付出了就会得到别人的尊重这就是王者的回报。
“人人皆可为国王”，只要让自己的人生有所追求，乐观的面对生活，并为社会做出自己的贡献，即使你做的事微不足道，只要你做了，就应该对自己说：“我很棒，我应该继续努力，做更多对社会有益的事。”请记住，这时你已是国王!追答

道友好的目光，一个激励的眼神，一句热情的鼓励，一声亲切的呼唤，都会让学
如果你不喜欢上面两个的话，我这还有一个，但是他文字太多了，我分开发哦：3.我
生如沐春风，如浴春雨。

人人皆可为国王，只要我们每一个教师都能立德、立能、立心，那么我们也
能成为教师之国王！
道友好的目光，一个激励的眼神，一句热情的鼓励，一声亲切的呼唤，都会让学
生如沐春风，如浴春雨。

人人皆可为国王，只要我们每一个教师都能立德、立能、立心，那么我们也
能成为教师之国王！最初读梁衡先生的作品源于他那篇气势磅礴的《把栏杆拍遍》，恰好辛弃疾正是我最崇拜的人物之一，而梁衡先生的真性情和大手笔深深感染了我，他的字字句句仿佛都触及我们心灵深处最柔美的部分，让你不得不沉迷，不得不陶醉。
这个暑假，我又品读了梁衡先生的许多美文，其中感受最深的莫过于《人人皆可为国王》一文。梁衡先生说，国王的精神享受有三，一是有成就感，二是有自由度，三是有追随者。我想梁先生说的“国王”并不是权威和王权的代名词，而指的是每一个人所拥有的精神上的自由王国，“每个人只要努力，都能得到一种王者的回报”。
既然“人人皆可为国王”，那么反观自己，作为一名普通的老师，我们可不可以为王呢？演员，靠演技征服观众；球员，靠球技吸引球迷。而我们教师作为人类文化的传播者，作为学生成长的引路人，更需以自身高尚的师德师风以及营造出来的课堂效果来影响、熏陶学生，使得学生“爱其师，亲其道”。 新时代、新课程需要新型的教师，我想教师之道贵在三字：德、能、心。

一曰立德。德乃为人之本。一个教师只有具有高尚的品德，才能以自身的德行影响学生，熏陶学生。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是教师奉献精神的光辉写照。古语有云:修身、齐家、治国、平天下。所谓修身即为修养自己的德行，“斯是陋室，惟吾德馨”。教师的魅力在于其德行的魅力，学为人师，德为世范，行为表率，这些正是时代和社会对教师的要求，更应成为教师的内心需求。
二曰立能。能是立身之基。一个教师只有具有高超精妙的教育教学的能力，才能把学生的心留在课堂。俗话说，要给学生一杯水，教师首先要有一桶水。所以新时代的教师必须基础知识广博，专业知识精深，教学手段精妙，现代技术完备。这就需要我们以书为友，多读书，读好书，提高自己的学养；需要我们多阅读教育教学理论书籍，追慕大师的踪迹，提升自己的专业知识；需要我们多向有经验的老师学习，多听课，多评课，兼收并蓄，丰富自己的教育教学手段；需要我们多多学习现代教育技术，并以之更好地为教育教学服务。
三曰立心。心是育人之魂。教师的爱心是师德的核心。教师只有对学生充满爱心，方能将心比心，以心换心，才能与学生心灵相通，心心相印。有时老师一

道友好的目光，一个激励的眼神，一句热情的鼓励，一声亲切的呼唤，都会让学生如沐春风，如浴春雨。
人人皆可为国王，只要我们每一个教师都能立德、立能、立心，那么我们也能成为教师之国王！

追问

谢谢

追答

麻烦你能给我升为最佳答案吗？