据考证,原始社会后期,就有了专门对青少年进行教育的特殊场所,这就是学校的萌芽。青少年在这里接受一些训练,学习自理,参加社会劳动,如建筑房屋、耕种、收获,照看牲畜等;学习唱歌.跳舞、游戏,学习礼仪和行为规则。 在我国春秋战国时期,学校教育形成了似礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺由六门课程组成: 礼---- -礼仪,乐----音乐,舞-----舞蹈,射-----射箭,御----驾马车,书----阅读,习-----习字,数----算术。 我国古代的学校有私塾,书院,也有官学等。
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